PEDAGOGIK-FALSAFIY FANLAR HAMKORLIGI ASOSIDA BO‘LAJAK XORIJIY TIL O‘QITUVCHILARINING AXBOROT-TAHLILIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 3 Nomeri 50 : Наука и инновация
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Farg‘ona davlat universiteti Tayanch doktoranti
xolmatovaelnura772@gmail.com

Abstrak:

Ushbu maqolada pedagogik va falsafiy yondashuvlar integratsiyasi asosida bo‘lajak xorijiy til o‘qituvchilarining axborot-tahliliy kompetentligini rivojlantirishga doir ilmiy-nazariy asoslar va amaliy mexanizmlar tahlil qilinadi. Raqamli ta’lim muhiti sharoitida o‘qituvchilarning axborotni izlash, qayta ishlash, tahlil qilish va asoslangan xulosalar chiqarish ko‘nikmalarini shakllantirish zamonaviy pedagogik jarayonning strategik vazifasi sifatida qaraladi. Tadqiqotda falsafiy tafakkur madaniyati, mantiqiy tahlil, konseptual yondashuv hamda pedagogik innovatsion metodlarning uyg‘unlashuvi asosida ishlab chiqilgan metodika taklif etiladi. Modulli yondashuv, interfaol muloqot, media-analiz, raqamli platformalar va kognitiv faoliyatni kuchaytiruvchi topshiriqlar bo‘lajak xorijiy til o‘qituvchilarining tahliliy kompetentligini oshirishning samarali omillari sifatida baholanadi. O‘tkazilgan amaliy ishlar mazkur kompetentlikni rivojlantirish pedagogik jarayon sifatiga va kelajak mutaxassislarning kasbiy tayyorgarlik darajasiga sezilarli ta’sir ko‘rsatishini ko‘rsatmoqda.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Xolmatova , E. (2025). PEDAGOGIK-FALSAFIY FANLAR HAMKORLIGI ASOSIDA BO‘LAJAK XORIJIY TIL O‘QITUVCHILARINING AXBOROT-TAHLILIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI. Fan Va Innovatsiya, 3(50), 7–9. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/si/article/view/66818

##submission.citations##:

Alikhanova, G. (2021). Digital Competence in Teacher Education: Challenges and Innovations. Tashkent: Innovatsiya Nashriyoti.

Bekmuratov, I. (2020). Philosophical Foundations of Analytical Thinking in Education. Samarkand: Zarafshon.

Karimova, M. (2022). “Interactive Approaches in Language Teacher Training.” International Journal of Pedagogical Innovations, 4(2), 55–63.

Niyazova, S. (2023). Media Literacy and Critical Thinking in Higher Education. Tashkent: Fan va Texnologiya.

Rasulova, D. (2024). “Integration of ICT in Developing Analytical Competence of Pre-service Teachers.” Modern Education Studies, 6(1), 22–35.

Torayeva, U. (2020). Philosophical Logic and Analytical Skills in Pedagogy. Buxoro: BuxDU Press.

Yuldashev, O. (2021). “Conceptual Teaching Models in Foreign Language Pedagogy.” Journal of Linguodidactics, 5(3), 87–95