O‘QUVCHILARDA INGLIZCHA FRAZEOLOGIZMLARNI O‘ZLASHTIRISH MEXANIZMLARI
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Abstrak:
Mazkur tezisda o‘quvchilarda ingliz tilidagi frazeologizmlarni o‘zlashtirish jarayonining metodik va kommunikativ, psixolingvistik mexanizmlari ilmiy nuqtai nazardan yoritiladi. Til birliklarining barqaror tuzilishi, ko‘chma va ko‘p ma’nolilik xususiyati hamda madaniy konnotatsiyalari o‘quvchilar uchun murakkablik tug‘dirishi sababli, frazeologizmlarni samarali o‘rgatishning kognitiv asoslari, vizual-mnemonik metodlar, assotsiativ fikrlashni shakllantirish yo‘llari, kontekstual ta’lim texnologiyalari hamda kompetensiyaga yo‘naltirilgan yondashuv asosida o‘rganish mexanizmlari tahlil etiladi. Shuningdek, frazeologik birliklarni o‘zlashtirishda o‘quvchi lug‘at boyligi, madaniyatlararo kompetensiya, tilni sezish (language awareness) va kommunikativ faoliyatning integrativ roli asoslab beriladi.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
##submission.howToCite##:
##submission.citations##:
Ш.Балли. Французская стилистика. Москва: Изд-во иностранной литературы. 1961й.
E.D.Polivanov. Лингвистические заметки. Фразеология и её место среди языковых дисциплин. Ташкент: Средазиздат. 1931 й.
L.P.Smith,. Words and Idioms: Studies in the English Language. London: Constable & Co. 1925 й.
J.Seidl, McMordie, W. (1988). English Idioms and How to Use Them. Oxford: Oxford University Press.
A.Mackay. Teaching Idioms: A Cognitive Approach. Cambridge: Cambridge University Press. 1997 й.
М. А. Кутичев. Фразеологиянинг тилшуносликда ўрганилиши. Тошкент: Фан. 1984 й.
Umarxo‘jayev, M. E. O‘zbek tilining frazeologiyasi. Toshkent: O‘qituvchi. 1991 й.
