BOSHLANG‘ICH SINFDA ARIFMETIK AMALLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR VA INTERAKTIV USULLARNING SAMARADORLIGI: NAZARIY VA AMALIY TAHLIL
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract:
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda arifmetik amallarni o‘rgatish jarayonini optimallashtirishda pedagogik texnologiyalar va interaktiv usullarning o‘rni tahlil qilingan. Tadqiqotda arifmetik amallarni o‘qitishning anʼanaviy va zamonaviy yondashuvlari qiyosiy o‘rganilib, o‘quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirishga xizmat qiladigan samarali metodlar taklif etilgan. Maqolada, ayniqsa, interaktiv o‘yinlar, muammoli vaziyatlar yaratish va axborot texnologiyalaridan foydalanish orqali o‘quvchilarning matematikaga bo‘lgan qiziqishini oshirish yo‘llariga eʼtibor qaratilgan.
Article Details
How to Cite:
References:
Sh.M. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Oliy Majlisga Murojaatnomasi. 29-dekabr, 2020 yyil http://president.uz/uz/lists/view/4057
Gafurova M.A., Polvanova M. Boshlangʻich maktabda arifmetik amallar ustida ishlash. International Journal of Advance Scientific Research. 2024. Vol 04, Issue 12-2024. Pages 60-63.
L.P.Stoylova, A.M.Pishkalo. Boshlang‘ich matematika kursi asoslari. – T.: O‘qituvchi 1991. – 336 b.
I.I.Ibragimov. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari bilish faoliyatini shakllantirishning didaktik asoslari. – 336 b.
M.E.Jumayev, Z.G.Tadjieva. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. (O‘O‘Y uchun darslik) T.: “Fan va texnologiya” 2005-y. 10 b.
V.V.Danilova. “Matematicheskaya podgotovka detey v doshkolnix uchrejdeniyax”. M., 1987 y.
Ped.fan.doktori Ilmiy darajasi uchun yozilgan avtoreferat. - T.: 2005. - 40 b.