TEXNIKA OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA KASBIY FAOLIYATGA YO‘NALTIRILGAN HARAKAT TAYYORGARLIGINI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
Mazkur tezis texnika oliy ta’lim muassasalarida talabalarni kasbiy faoliyatga tayyorlash jarayonida harakat tayyorgarligini rivojlantirish texnologiyalariga bag‘ishlangan. Unda kasbiy yo‘naltirilgan harakat tayyorgarligi tushunchasi, uning jismoniy tayyorgarlik tizimidagi o‘rni hamda ta’lim jarayonida qo‘llaniladigan zamonaviy pedagogik va raqamli texnologiyalar tahlil qilingan. Shuningdek, interaktiv mashg‘ulotlar, simulyatsion treninglar va raqamli monitoring tizimlari orqali talabalar jismoniy tayyorgarligini kasbiy faoliyat talablari asosida rivojlantirish imkoniyatlari yoritilgan.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Kuznetsov V.V. Fizicheskaya podgotovka studentov tekhnicheskikh vuzov. – Moskva: Akademiya, 2016.
Safarov H.A. Oliy ta’limda jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarini takomillashtirishning pedagogik asoslari. – Toshkent, 2020.
Abduraxmonov A.A. Raqamli texnologiyalar asosida jismoniy tayyorgarlikni rivojlantirish metodikasi. – Toshkent: Innovatsion rivojlanish nashriyoti, 2022.
Bompa T., Buzzichelli C. Periodization: Theory and Methodology of Training. – Champaign: Human Kinetics, 2019.
World Health Organization. Global Recommendations on Physical Activity for Health. – Geneva, 2020.
Равшанов Б. Х. Обучение применению принципов здорового образа жизни в профессиональной деятельности с помощью цифровых средств //innovative achievements in science 2024. – 2025. – т. 4. – №. 40. – с. 125-128.
Khasanovich R. B. The importance of digital technologies in enhancing the professional competence of future physical education and sports specialists in vocational education institutions //sustainability of education, socio-economic science theory. – 2025. – Т. 3. – №. 30. – С. 119-121.
Равшанов Б. Х. Пoдгoтoвка будущих спeциалистoв к прoфeссии с пoмoщью инфoрмациoннo-кoммуникациoнных тeхнoлoгий //Научнo-исслeдoватeльский журнал “Пeдагoгичeскoe oбразoваниe. – Т. 2.