MATEMATIK DARSLARIDA INTERAKTIV METODLARDAN SAMARALI FOYDALANISH

Article Sidebar

PDF (Русский)
Issue: Vol. 1 No. 7 : Молодые ученые
Section: Maqolalar
Published:

Main Article Content

Farg‘ona viloyati Dang‘ara tumani 2-son kasb-hunar maktabi matematik fani o‘qituvchisi
info@in-academy.uz

Abstract:

Zamonaviy o‘qituvchining vazifasi maktab o‘quvchilariga bilim berish emas, balki ko‘proq amaliy va oddiy - motivatsiya yaratish va o‘zini o‘zi o‘rgatish ko‘nikmalarini shakllantirishdir. Ta’lim paydo bo‘lgan dastlabki kundan to hozirgi kungacha o‘qituvchi va o‘quvchilar o‘rtasidagi o‘zaro munosabatlarning uchta usuli yo‘lga qo‘yilgan va keng qo‘llanilmoqda.

Article Details

How to Cite:

Shoyusupova, G. (2023). MATEMATIK DARSLARIDA INTERAKTIV METODLARDAN SAMARALI FOYDALANISH. Young Scientists, 1(7), 104–106. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/yo/article/view/17127

References:

Хаитов Умиджон Хамидович. Использование интерактивных методов на уроках математики. Инновационные технологии в образовании.

https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-interaktivnyh-metodov-na-urokah-matematiki

Мунарова Р. Использование интерактивных методов в процессе обучения // Актуальное в филологии. 2021. № 2 (2). С. 6-8. URL: https://fll.jspi.uz/index.php/ruslit/ article/view/1325 (дата обращения: 29.06.2021).

Whitney H., Katrina L. Introduction to Inclusive Education. Brookes, 2012. URL: https:// archive.brookespublishing.com/documents/Rapp-collaboration.pdf (дата обращения: 29.06.2021).

Renard L. 20 ways teachers can give differentiated instructions to students // Bookwidgets teacher blog. 2019. Sep 12. URL: https://www.bookwidgets.com/blog/2019/09/20-ways-teachers-can-give-differentiated-instructions-to-students (дата обращения: 29.06.2021).

Joubert J. Афоризмы от Жозефа Жубера. URL: https://stuki-druki.com/Aforizmi-Joubert.php (дата обращения: 29.06.2021).