BOLALAR BILAN SAHNA QO‘YISH JARAYONIDA IMPROVIZATSIYA METODINING SAMARADORLIGI

Article Sidebar

PDF (Русский)
Issue: Vol. 3 No. 47 : Young scientists
Section: Maqolalar
Published:

Main Article Content

Oʻzbekiston Davlat Sanʼat va Madaniyat instituti Teatr sanʼati fakulteti 3-bosqich sirtqi talabasi
info@in-academy.uz
Oʻzbekiston Davlat Sanʼat va Madaniyat instituti Teatr sanʼati fakulteti 3-bosqich sirtqi talabasi
info@in-academy.uz

Abstract:

Zamonaviy san’at ta’limi bolalarni ijodiy fikrlash, o‘zini erkin ifoda etish va kommunikativ ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilmoqda. Shu jarayonning muhim jihatlaridan biri — sahna qo‘yish jarayonida improvizatsiya metodidan samarali foydalanishdir. Improvizatsiya — bu rejasiz, o‘z-o‘zidan paydo bo‘ladigan, spontan ijodiy harakat va nutq jarayonidir. U bolalarning tabiiy qobiliyatlarini qo‘zg‘atuvchi, ularni badiiy jarayonga faol jalb etuvchi, o‘z fikrini erkin bayon qilishga o‘rgatuvchi pedagogik va san’atshunoslik metodidir.

Article Details

How to Cite:

Kamolxonov , V., & Xazratqulov , M. . (2025). BOLALAR BILAN SAHNA QO‘YISH JARAYONIDA IMPROVIZATSIYA METODINING SAMARADORLIGI. Young Scientists, 3(47), 55–58. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/yo/article/view/66648

References:

Abdullayev, A. Teatr pedagogikasi asoslari. — Toshkent: Ma’naviyat, 2019. — 245 b.

Murodova, D. Bolalar psixologiyasi va ijodiy rivojlanish. — Toshkent: O‘qituvchi, 2021. — 318 b.

Johnstone, K. Impro: Improvisation and the Theatre. — London: Routledge, 2017. — 210 p.

Qahhorova, S. Teatr san’ati metodikasi. — Toshkent: Ilm Ziyo, 2022. — 232 b.

Ergasheva, N. Bolalar bilan sahna mashg‘ulotlari olib borish usullari. — Buxoro: Buxoro DU nashriyoti, 2020. — 158 b.