SHAXSNING RIVOJLANISHI, TARBIYASI VA IJTIMOIYLASHUVI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 2 Nomeri 28 : Молодые ученые
Bo'lim: Articles
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

University of Business and Science nodavlat oliy ta'lim muassasasi Pedagogika-psixologiya yo’nalishi talabasi
info@in-academy.uz
Ilmiy rahbar: University of Business and Science nodavlat oliy ta'lim muassasasi Pedagogika va psixologiya kafedrasi katta o’qituvchisi
egoistka_03@bk.ru

Abstrak:

понятие личности относится к человеку и служит для обозначения конкретного человека, то есть члена определенного общества. Каждый человек рождается таким, какой он есть, человек-это личность. Особое значение будет иметь рост и развитие ребенка. Воспитание маленького ребенка начинается с того момента, когда ему исполняется год или два. А когда он достигает семи или восьми лет, к нему добавляется образование. Оба образуются у человека с годами. Объясняется то, чего он не знает, и его учат профессии или ремеслу, основанному на его интересах. С этого момента ребенок сделает первый шаг к своему будущему. Ребенок начинает задумываться о том, как вести себя и развиваться в обществе. Если ребенка с раннего возраста больше носить в обществе ему будет легко быстро вступить в социальную связь, и он вырастет в большую личность.

##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Turdimatov, J. ., & Bobayeva, Z. . (2024). SHAXSNING RIVOJLANISHI, TARBIYASI VA IJTIMOIYLASHUVI. Молодые ученые, 2(28), 120–123. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/yo/article/view/38420

##submission.citations##:

Бобоева, З. М. (2022). Особенности развития логического мышления младших школьников. Ученый XXI века, (5-1 (86)), 22-25.

Бобаева, З. М. (2023). Педагогические особенности логического мышления младших школьников и пути его развития в процессе обучения. Экономика и социум, (1-1 (104)), 183-191.

Nurmatjon o’g’li, T. J. (2024). O’SMIR YOSHLAR O’RTASIDAGI GIYOHVANDLIKNI VA ALKOGOLIZIMNI OLDINI OLISH PROFILAKTIKASI. THEORY AND ANALYTICAL ASPECTS OF RECENT RESEARCH, 3(26), 271-283.

Nurmatjon o'g'li, T. J. (2024). PEDAGOGIK NIZOLAR VA ULARNI SAMARALI HAL ETISH YO ‘LLARI. SCIENTIFIC APPROACH TO THE MODERN EDUCATION SYSTEM, 3(27), 94-97.

Ogli, M. M. A. X., & Qizi, O. Z. M. (2024). OʻSMIRLAR YOSHLARDA AGRESSIV XULQ-ATVORNING VAQTINCHALIK VA DAVOMLI SHAKLLANISHIGA TAʼSIR ETUVCHI OMILLAR. Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture, 4(2), 68-72.

Мансурова, Г. Р. (2022). ВЛИЯНИЕ «Я-КОНЦЕПЦИИ» НА КОММУНИКАТИВНЫЙ ПРОЦЕСС ЛИЧНОСТИ. Central Asian Academic Journal of Scientific Research, 2(4), 169-173.

Мансурова, Г. Р. (2024). ВЛИЯНИЕ ПРОКРАСТИНАЦИИ И ЛЕНИ НА СФЕРУ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ. JOURNAL OF CHILD PSYCHOLOGY AND PSYCHIATRY, 7(5), 77-82.

Мансурова, Г. Р. (2023). ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕНИЯ В ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ. IJODKOR O'QITUVCHI, 3(34), 49-52.