TAʼLIMDA MUSIQA VA PSIXOLOGIYA UYGʻUNLIGI: SHAXS OPTIMALLASHTIRISH YOʻLLARI
Main Article Content
Abstract:
Ushbu maqolada ta’lim jarayonida musiqa va psixologiya uyg‘unligining shaxs rivojlanishi va psixologik barqarorligiga ta’siri yoritiladi. Musiqa inson emotsional dunyosini boshqarish, stressni kamaytirish, fikrlash faoliyatini faollashtirish hamda motivatsiyani kuchaytirishda muhim omil sifatida ko‘rib chiqiladi. Psixologiya esa shaxsning individual xususiyatlarini aniqlash va uni to‘g‘ri yo‘naltirishda asosiy ilmiy tayanch bo‘lib xizmat qiladi. Maqolada yoshlar ta’limi va ma’naviy rivojiga doir Prezident qarorlariga tayanilgan holda shaxsni optimallashtirish yo‘llari tahlil qilinadi.
Article Details
How to Cite:
References:
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PF–5712-son Farmoni, 2019-yil 29-aprel “Ta’lim-tarbiya tizimini rivojlantirish va yoshlar ma’naviyatini yuksaltirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”.
Yo‘ldosheva R. – “Umumiy psixologiya”.
G‘ulomov G‘.G. – “Musiqa ta’limi metodikasi”, Toshkent, 2018, 45–60 bet.
To‘rayev D. psixologiya”, Toshkent, 2017, 75–95 bet.
Hasanboyeva M. – “Bola psixologiyasi”.
To‘rayev D. – “Musiqa psixologiyasi”, Toshkent, 2016, 30–50 bet.
Musurmonova O. – “Pedagogik mahorat va psixologiya asoslari”
Omonov B. – “Musiqa madaniyati o‘qitish metodikasi".
Xolmatova Z. – “Pedagogik psixologiya”, Toshkent, 2017, 75–95 bet.
