KICHIK MAKTAB YOSHIDA O‘ZARO MUNOSABATLARNI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Abstrak:
Ma’lumki, atrofdagi insonlar bilan munosabatlar bolalik davrida paydo bo‘ladi va faol rivojlanadi. Bunday munosabatlar tajribasi bola shaxsining rivojlanishi uchun poydevor bo‘lib, ko‘p jihatdan uning o‘ziga, boshqalarga va umuman dunyoga bo‘lgan munosabatining xususiyatlarini belgilaydi. Tengdoshlariga intilish, ular bilan muloqotga chanqoqlik maktab o‘quvchisi uchun tengdoshlar guruhini nihoyatda muhim va ahamiyatli qiladi. Tengdoshlar guruhi bilan ijtimoiy munosabatda bo‘lish ko‘nikmalarini egallash va do‘stlar orttirish qobiliyati ushbu yosh bosqichidagi rivojlanishning eng muhim vazifalaridan biridir.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
##submission.howToCite##:
##submission.citations##:
Абраменкова, В. В. Социальная психология детства: учебное пособие/ В. В. Абраменкова. - Москва: ПЕР СЭ, 2017. - 431 с.
Возрастная и педагогическая психология: учебное пособие для студентов пед. институтов по спец. «Педагогика и методика начального обучения» / М.В. Матюхина, Т.С. Михальчик, Н.Ф. Прокина [и др.], под общей ред.М.В. Гамезо. - М.: Просвещение, 1984. - 256 с.
Лазарев М.А., Подвойский В.П., Стукалова О.В. 2016. Педагогическое обеспечение преодоления социальной индифферентности студентов гуманитарных вузов: социально-культурный подход: монография. Под общ. ред. В.П. Подвойского. -Москва: МАО; Даугавпилс: ДУ. 152 с.
Общая психология. Словарь / Под ред. А. В. Петровского. 2005
Потанина Л.Т., Мельников Т.Н., Москвина А.С. 2016. Развитие ценностно-смысловой сферы личности в новой школе. -Педагогическое образование и наука. № 1: 34-40