MAKTABLARDA XORIJIY TILLARNI OʼQITISH JARAYONIDA SUNʼIY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARINI INTEGRATSIYA QILISH METODIKASI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 3 № 6 : Бюллетень педагогов нового Узбекистана
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

A.Avloniy nomidagi PMMI mustaqil tadqiqotchisi
info@in-academy.uz

Аннотация:

Mazkur maqolada umumtaʼlim maktablarida xorijiy tillarni oʻqitishda sunʼiy intellekt texnologiyalarini qoʻllashning metodik asoslari, ularning taʼlim sifatiga taʼsiri va oʻquvchilar kompetensiyalarini shakllantirishdagi ahamiyati tahlil etilgan. AI texnologiyalarining, xususan, til oʻrgatuvchi chat-botlar, avtomatik tarjima vositalari, ovozli aniqlash tizimlari va individual adaptiv oʻquv platformalarning integratsiyasi orqali dars samaradorligini oshirish boʻyicha amaliy tavsiyalar berilgan.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Begnayeva, S. . (2025). MAKTABLARDA XORIJIY TILLARNI OʼQITISH JARAYONIDA SUNʼIY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARINI INTEGRATSIYA QILISH METODIKASI. Бюллетень педагогов нового Узбекистана, 3(6), 62–65. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/yopa/article/view/55058

Библиографические ссылки:

Axmedova, N. A., & Jo‘rayev, D. S. (2022). Sun’iy intellekt texnologiyalarining ta’lim tizimida qo‘llanilishi. Pedagogik izlanishlar, 4(2), 45–51.

Boulton, A., & Cobb, T. (2017). Corpus use in language learning: A meta-analysis. Language Learning, 67(2), 348–393. https://doi.org/10.1111/lang.12224

Godwin-Jones, R. (2019). AI tools for language learning. Language Learning & Technology, 23(1), 4–11. https://doi.org/10125/44666

Jo‘rayev, M. M. (2023). Raqamli pedagogika va sun’iy intellekt asosida xorijiy tillarni o‘qitish metodlari. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari, 6(1), 34–40.

Kukulska-Hulme, A. (2020). Mobile-assisted language learning [MALL] and artificial intelligence. ReCALL, 32(3), 345–362. https://doi.org/10.1017/S0958344020000102

Li, X., & Zou, B. (2021). Applications of artificial intelligence in language education: Benefits and challenges. Education and Information Technologies, 26, 1311–1325. https://doi.org/10.1007/s10639-020-10334-6

Raximova, Z. Sh. (2021). Til o‘qitishda sun’iy intellekt vositalarining qo‘llanishi: imkoniyatlar va cheklovlar. Filologiya va til ta’limi, 3(2), 112–118.

Ruan, X., & Durán, R. (2023). ChatGPT as a language learning assistant: Opportunities and pedagogical considerations. Computer Assisted Language Learning. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/09588221.2023.2195097

Yusupova, D. A. (2022). Sun’iy intellekt asosidagi ta’lim resurslari yordamida ingliz tilini o‘qitish. Innovatsion ta’lim, 1(3), 27–33.

Yilmaz, R. M., & Yilmaz, F. G. K. (2023). Gamification and AI-supported language learning environments: Effects on motivation and performance. Interactive Learning Environments, 31(1), 44–59. https://doi.org/10.1080/10494820.2021.1933544