KASBIY FANLAR BILAN INTEGRATSIYALANGAN INGLIZ TILI DARSLARI: CLIL TEXNOLOGIYASINING TEXNIKUM SHAROITIDAGI IMKONIYATLARI
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract:
Ushbu maqolada texnik kasb-hunar kollejlarda ingliz tili o‘qitishni mutaxassislik fanlari bilan integratsiya qilishning samaradorligi va pedagogik ahamiyati CLIL (Content and Language Integrated Learning) yondashuvi orqali tahlil qilinadi. Tadqiqotda CLIL texnologiyasini qo‘llashning didaktik asoslari, metodik strategiyalari va amaliy natijalari ko‘rib chiqilgan. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, CLIL asosidagi darslar talabalarning terminologiyani o‘zlashtirishini kuchaytiradi, kasbiy kontekstda muloqot kompetensiyasini rivojlantiradi, o‘quv motivatsiyasini oshiradi hamda asosiy texnik fanlarni chuqurroq tushunishga yordam beradi.
Article Details
How to Cite:
References:
Coyle, D., Marsh, D., & Hood, P. (2010). CLIL: Content and Language Integrated Learning. Cambridge University Press.
Marsh, D. (2002). CLIL/EMILE – The European dimension. Public Services Contract.
Richards, J. C., & Rodgers, T. (2014). Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge University Press.
Hutchinson, T., & Waters, A. (1987). English for Specific Purposes. Cambridge University Press.