ESHITISHDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALARNIG TABIATGA BO‘LGAN MUNOSABATINI TARBIYALASHNING SAMARALI YO‘LLARI.

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 3 № 11 : Бюллетень педагогов нового Узбекистана
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

FarDU pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD),dotsent
info@in-academy.uz
Farg‘ona davlat universiteti talabasi
info@in-academy.uz

Аннотация:

Inson va tabiat o‘rtasidagi uyg‘unlikni ta’minlash – barqaror taraqqiyotning muhim omillaridan biridir. Ushbu maqolada eshitishda nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarning ekologik ongini shakllantirish, ularda tabiatga nisbatan ongli va mas’uliyatli munosabatni tarbiyalash masalalari ilmiy asosda tahlil etilgan. Maqola eshitishida cheklov bo‘lgan bolalarning jamiyatda ekologik madaniyatli shaxs sifatida shakllanishiga yo‘naltirilgan konseptual fikrlarni ilgari suradi.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Soliyev , I., & Turg‘unaliyeva, D. (2025). ESHITISHDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALARNIG TABIATGA BO‘LGAN MUNOSABATINI TARBIYALASHNING SAMARALI YO‘LLARI. Бюллетень педагогов нового Узбекистана, 3(11), 84–86. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/yopa/article/view/67014

Библиографические ссылки:

Maxsus pedagogika va defektologiya bo‘yicha o‘zbek va rus tilidagi ilmiy adabiyotlar – masalan, D. Abdullaeva, M. G‘ulomova, N.A. Kornilova kabilarning ishlari.

Ekologik tarbiya va ekologik ongni shakllantirish haqidagi pedagogik manbalar – jumladan, M. Sh. Jumaniyozova, UNESCO materiallari, Carson’ning “Silent Spring” asari.

Корнилова, Н. А. (2020). Коррекционная педагогика и психология. Москва: Академия.

Yusupova, S. (2022). Maxsus maktablarda ekologik darslarning tashkil etilishi. // “Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar” elektron jurnali, №5, 70–74-betlar.

G‘ulomova, M. M.. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning rivojlanish xususiyatlari.