RAQAMLASHTIRISH SHAROITIDA NEMIS TILINI OLIY TAʼLIM MUASSASALARIDA OʼQITISHNING LINGVOMETODIK TIZMI
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Abstrak:
Mazkur maqolada raqamlashtirish sharoitida nemis tilini oliy taʼlim muassasalarida oʼqitishning lingvometodik tizimini innovatsion, zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan taʼlim sifatini oshirish maqsadida talabalarning mustaqil ishlash kompetentsiyasini rivojlantirish uchun jahon taʼlim standartiga mos va xos raqamli avlodning yetti ekranli avlodi - smartfon va smartsoatlari kabi zich raqamli muhitga ega boʼlish hamda talaba-oʼquvchilarning mazkur multimediya vositalari bilan uygʼunlashtirishga qaratiladi.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
##submission.howToCite##:
##submission.citations##:
Зимняя И.А. Педагогическая психология. Учебник для вузов. Изд. второе, доп., испр. иперераб.—М.: Издательская корпорация «Логос», 2000. — 384 с.
Текучева А.В. О классическом учебнике «Методика русского языка в средней школе» Русский язык в школе. 2023;84(2):24-31.
Hamdamov R., Taylakov N., Begimqulov U., Sayfiev J. Elektron universitet. Elektron vazirlik. Masofaviy taʼlim texnologiyalari. – Toshkent: Oʼzbekiston milliy entsiklopediyasi davlat ilmiy nashriyoti, 2011. 288 b.
Юлдашева Ш. Цифровая трансформация и перспективы обучения узбекскому языку.//IX Международный форум по педагогическому образованию IFTE 2023. – Kazan, 2023. – С. 519.
Brown MR, Higgins K, Hartley K. Teachers and Technology Equity TEACHING Exceptional
Children, 33 (2001), pp. 32-39
Grünberger, Nina, Klaus Himpsl-Gutermann, Petra Szucsich, Katja Schirmer, Martin Sankofi, Klemens Frick, und Birgit Döbrentey-Hawlik. 2021
Jalolov J.J. Chet tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2012. – 431 b.
Pöhl, Regula, und Daniel Schuoler. 2020. «Aus Latten und Leisten. Ordnen und aufbewahren». Werkspuren 20.4 (160): 44–5.