ӘДЕБИЯТ САБАҒЫНЫҢ ϴЗИНШЕЛИГИ ҲӘМ ТҮРЛЕРИ ҲАҚҚЫНДА

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 1 Nomeri 1 : Yangi O'zbekiston pedagoglari axborotnomasi
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

ϴзбекстан Педагогика Илимлери Илимий-изертлеў институти ҚР филиалының еркин излениўшиси РрррРр
info@in-academy.uz

Abstrak:

Мақалада автор мектеплерде әдебият сабағының өзиншелиги ҳәм түрлери ҳаққында сөз етиледи.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Тобаназаров , А. . (2023). ӘДЕБИЯТ САБАҒЫНЫҢ ϴЗИНШЕЛИГИ ҲӘМ ТҮРЛЕРИ ҲАҚҚЫНДА. Бюллетень педагогов нового Узбекистана, 1(1), 42–46. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/yopa/article/view/8652

##submission.citations##:

Сивашинская Ф.Е,Пунчук Н.В. Педагогические системы и технологий. Минск, «Экопреспектива» 2010, стр 29

Селевко К.Г.Современные образательние технологи.М., «Народное образавание»,1998, стр 50

Пахратдинов Ә.Қарақалпақ әдебиятын оқытыў методикасы.Н.., «Билим»,2004, 68-бет.

Прашкович, Н.Г. Конструирование нетрадиционных уроков в общеобразовательной школе [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Н.Г. Прашкович.  Пенза, 2005. – 19 с

Юсупов Қ.А. Академиялық лицейлерде қарақалпақ әдебиятын оқытыў методикасы. Монография. – Нөкис: Қарақалпақстан, 2019.

Юсупов Қ.Қарақалпақ әдебиятын оқытыў методикасы.-Т., Сано стандарт, 2018, 167-бет