Бюллетень педагогов нового Узбекистана

The relationship between learning styles and educational technologies in second language acquisition (SLA) is examined in this article. The significance of SLA in a globalized society is acknowledged at the outset, and it emphasizes how pedagogical changes have made learning more student-centered and technologically integrated. The main emphasis is on how designing more efficient, individualized language learning experiences can be influenced by an understanding of individual learning styles, such as those outlined by the VARK model, Kolb's Experiential Learning Theory, and Gardner's Multiple Intelligences.

The study examines textual and conceptual coherence in English language coursebooks and complementary materials through comparative analysis of contemporary coursebooks and supplementary material.

Ushbu maqolada sun’iy intellekt (SI) texnologiyalarining shakllanishi va rivojlanish bosqichlari, shuningdek, ularning ta’lim tizimidagi qo‘llanilish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Dastlab matematik mantiq va kibernetikaga asoslangan nazariy g‘oyalardan boshlangan SI jarayoni bugungi kunda chuqur o‘rganish, generativ modellar va multimodal tizimlar darajasigacha rivojlanib bordi. Tadqiqotda SI ning o‘qitishdagi individuallashtirish, avtomatlashtirish va baholashdagi afzalliklari hamda etik, huquqiy va texnologik cheklovlari yoritiladi. Shuningdek, SI asosida ta’lim jarayonini takomillashtirish, o‘quvchilarning shaxsiy qobiliyatlarini rivojlantirish hamda interfaol pedagogik yondashuvlarni qo‘llash istiqbollari ilmiy asosda ko‘rib chiqiladi..

Ushbu maqolada Buxoro amiri Abdulahadxonning  siyosiy faoliyati davomida bir qator xayr ishlariga qo‘l urganligi, turli bino va inshootlarni qurish uchun ajratgan katta miqdorda mablagʻlari, xayriya va homiylik ishlarining eng yirigi hisoblangan Emir Buxarskiy harbiy kemasi haqida so‘z boradi..

Мамлакатимиз жиноят-ижроия қонунчилигида маҳкумлар ҳуқуқларини оширишнинг илмий-назарий таҳлилини якунлаб, шуни таъкидлаш мумкинки, бу чоралар ислоҳот тизимнинг самарадорлигини оширади ва жамиятнинг ривожланишига ҳисса қўшади. Теория ва амалиётнинг уйғунлиги орқали маҳкумларнинг ҳуқуқ ва мажбуриятлари мувозанати таъминланади, бу эса умумий адолат тизимини мустаҳкамлайди.

Maqolada Temuriylar davri madaniyatining shakllanish omillari, ilm-fan, adabiyot, san’at va me’morchilik sohalaridagi yutuqlari hamda uning jahon sivilizatsiyasiga ta’siri tahlil qilingan. Shuningdek, Mirzo Ulug‘bekning ilmiy faoliyati, Alisher Navoiy va Abdurahmon Jomiy ijodining adabiy taraqqiyotdagi o‘rni, Kamoliddin Behzod san’atining estetik ahamiyati va Temuriylar me’morchilik merosining global miqyosdagi qadri baholangan. Tadqiqot davomida tarixiy manbalar va zamonaviy olimlarning qarashlari asosida Temuriylar davrining madaniy merosi jahon uyg‘onish jarayonlari bilan bog‘liq holda izchil yoritilgan.

Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida tarbiyaviy ishlarni samarali tashkil etishda interfaol metodlarning tutgan o‘rni va ahamiyati tahlil qilingan. Interfaol metodlardan foydalanish talabalarning faolligini oshirishi, mustaqil fikrlash, ijodkorlik, muloqot va hamkorlik ko‘nikmalarini rivojlantirishi ko‘rsatib o‘tilgan. Shuningdek, “aqliy hujum”, munozara, rolli o‘yinlar, case-study kabi metodlarning tarbiyaviy jarayonni boyitishdagi afzalliklari yoritilgan. Tadqiqot natijalari interfaol metodlardan foydalanish tarbiyaviy jarayonni yanada mazmunli, ta’sirchan va samarali qilishini tasdiqlaydi.

Ushbu maqolada frantsuz tilidagi antroponimlarning semantik xususiyatlari, ularning shakllanish xususiyatlari ko‘rib chiqiladi. Fransuz antroponimlari oʻrtasidagi oʻxshashlik va farqlar koʻrsatilgan.

Ushbu maqolada katta axborot oqimini hisobga olgan holda, o'quvchilarning axborot savodxonligini rivojlantirish masalasi tobora dolzarb bo'lib bormoqda. Shu bilan birga, kompyuterga qaramlik va undan qanday himoyalanish muammosi ham dolzarb masala hisoblanadi.Bu muammolarni echish yollari bo’icha fikrlar bildirilgan.