UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARI O‘QUV DASTURIGA SIYOSATSHUNOSLIK SOHASINI INTEGRATSIYA QILISHNING ZARURIYATI

Article Sidebar

PDF (Русский)
Issue: Vol. 4 No. 2 : Bulletin of students of new Uzbekistan
Section: Articles
Published:

Main Article Content

Mirzo Ulug‘bek nomidagi O‘zbekiston Milliy Universiteti Ijtimoiy Fanlar fakulteti Siyosatshunoslik yo‘nalishi Iff-kun-siyosat-uz-2402 guruhi. 2-bosqich talabasi O‘zbekiston Respublikasi. Toshkent shahri.
qorjovovsoxib@gmail.com

Abstract:

Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimida o‘quvchilarning siyosiy savodxonligini oshirish va maktab darsliklariga siyosiy fan elementlarini kiritish masalalari bayon etilgan. Tatqiqotning dolzarbligi yosh avlodda fuqarolik pozitsiyasini shakllantirish va ularning siyosiy jarayonlarga ongli munosabatini yo‘naltirish zaruriyati bilan belgilanadi. Maqolaning maqsadi – xalqaro tajribaga tayangan holda, siyosiy tushunchalarni maktab darsliklariga samarali integratsiya qilish modellarini ishlab chiqishdan iborat

Article Details

How to Cite:

Qorjovov, S. (2026). UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARI O‘QUV DASTURIGA SIYOSATSHUNOSLIK SOHASINI INTEGRATSIYA QILISHNING ZARURIYATI. Bulletin of Students of New Uzbekistan, 4(2), 56–60. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/yota/article/view/75397

References:

В.Ю. Бельского, А.И. Сацуты. Политология: научные фундаментальные понятия и политические технологии — М.: ЮНИТИ-ЛАНА. 2017. — 3-4 с.

Jovan B. Politics in the classroom.Conference:International Journal Scientific Papers Vol. 60.1.- Belgrade, 2023.p.126.

Dewey, J. Democracy and Education: An Introduction to the Philosophy of Education. — New York: Macmillan, 1916.p.45.

Crick, B. Education for citizenship and the teaching of democracy in schools. Final report of the Advisory Group on Citizenship. — London: QCA, 1998. p.112

Фрейре, П. Педагогика угнетенных / Пер. с англ. — М.: Радикальная теория и практика, 2019.- 78 с.

Ильин, И. А. О сущности правосознания. — М.: Рарог, 1993. – 120 с

Шестопал, Е. Б. Политическая психология: Учебник для вузов. — М.: Аспект Пресс, 2011 - 15 с.