BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA O‘QISHGA MOTIVATSIYANI SHAKLLANTIRISH OMILLARI.

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 4 Nomeri 3 : Бюллетень студентов нового Узбекистана
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika instituti “Boshlang‘ich ta’lim” ta’lim yo‘nalishi 2-kurs talabasi
info@in-academy.uz

Abstrak:

Ushbu akademik maqola boshlang'ich maktab o'quvchilarida o'qish motivatsiyasini shakllantiruvchi asosiy omillarni har tomonlama tahlil qiladi. Maqolada o'qish motivatsiyasining nazariy asoslari, xususan, ichki va tashqi rag'batlantirish turlari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, pedagogik amaliyotlar va sinf muhitining o'qituvchi roli, uy va oila ta'siri, ijtimoiy-madaniy dinamikalar, resurslarga erishish imkoniyatlari hamda raqamli texnologiyalarning ahamiyati atroflicha o'rganiladi.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Abdramanova, D. (2026). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA O‘QISHGA MOTIVATSIYANI SHAKLLANTIRISH OMILLARI. Yangi O’zbekiston Talabalari Axborotnomasi, 4(3), 58–61. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/yota/article/view/77057

##submission.citations##:

Deci, E. L., & Ryan, R. M. Ichki motivatsiya va o'zini o'zi belgilash inson xulq-atvorida. New York: Plenum Press, 1985.

Guthrie, J. T., & Wigfield, A. (Eds.). O'qishga jalb qilish: Integratsiyalashgan o'qitish orqali o'quvchilarni rag'batlantirish. Newark, DE: International Reading Association, 1997.

Gambrell, L. B. "Oqishga motivatsiya: Omillar, shart-sharoitlar va oqitish modeli." Oqish psixologiyasi, jild. 26, son. 3, 2005, bet. 195-219.

Baker, L., & Scher, D. "Ota-onalarning yosh bolalar savodxonligini rivojlantirishdagi roli." Oqish tadqiqotlari chorakligi, vol. 37, no. 4, 2002, pp. 378-407.

Ryan, R. M., & Deci, E. L. "Ichki va Tashqi Motivatsiyalar: Klassik Ta'riflar va Yangi Yo'nalishlar." Zamonaviy Ta'lim Psixologiyasi, vol. 25, no. 1, 2000, pp. 54-67..