РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract:
В статье рассматривается методика развития навыков чтения у учащихся начальных классов. Анализируются основные компоненты навыка чтения: техническая скорость, правильность, осознанность, выразительность и понимание текста. Особое внимание уделяется использованию фонетических, лексических и грамматических упражнений, работе с текстом, дифференцированному и интерактивному подходам на уроках родного языка и читательской грамотности. Учитывая возрастные и психологические особенности младших школьников, предлагается поэтапная модель формирования навыков чтения и практико-ориентированные методические рекомендации для учителя.
Article Details
How to Cite:
References:
Gорецкий, В. Г., Климанова, Л. Ф., & Красильникова, Е. А. (2021). Методика обучения чтению в начальной школе. Москва: Просвещение.
Бетенёва, В. С., & Мелентьева, Н. А. (2020). Развитие навыков чтения у младших школьников: методическое пособие. Санкт-Петербург: Питер.
Moats, L. C. (2020). Teaching Reading Is Rocket Science (2020): What Expert Teachers of Reading Should Know and Be Able to Do. Washington, DC: American Federation of Teachers.
Westerveld, M. F., Armstrong, R. M., & Barton, G. M. (2020). Reading Success in the Primary Years: An Evidence-Based Interdisciplinary Approach to Guide Assessment and Intervention. Singapore: Springer.