MAKTABGACHA TA’LIM TARBIYACHILARIDA KASBIY KUYISH SABABLARI VA OQIBATLARI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 5 № 2 : Общественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Urganch davlat pedagogika instituti “Pedagogika va psixologiya” kafedrasi o‘qituvchisi
vasila091089@gmail.com

Аннотация:

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim muassasalarida faoliyat olib borayotgan tarbiyachilar orasida keng tarqalgan kasbiy kuyish (professional burnout) muammosi keng qamrovda tahlil qilinadi. Kasbiy kuyishning psixologik mohiyati, kelib chiqish omillari, bosqichlari, belgilari hamda uning tarbiyachi shaxsiy rivoji va ta’lim-tarbiya jarayoniga ta’siri ilmiy manbalar asosida yoritilgan. Shuningdek, muammoning ijtimoiy-pedagogik oqibatlari va profilaktika choralari haqida ham batafsil ma’lumot beriladi.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Yusupova , V. (2026). MAKTABGACHA TA’LIM TARBIYACHILARIDA KASBIY KUYISH SABABLARI VA OQIBATLARI. Общественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования, 5(2), 41–44. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdif/article/view/72224

Библиографические ссылки:

Maslach C., Leiter M. The Truth About Burnout. Jossey-Bass, 2016.

Abdurahmonov A. Pedagogik psixologiya. Toshkent, 2019.

G‘afforova D. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. Toshkent, 2021.

Boyko V.V. Sindrom emotsionalnogo vygoraniya. Moskva, 2008.