BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING BOSHQARUVCHILIK QOBILIYATLARI PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA

Article Sidebar

PDF (Русский)
Issue: Vol. 5 No. 6 : Social Sciences in the modern world: theoretical and practical research
Section: Articles
Published:

Main Article Content

Filologiya fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD), O‘zbekiston san’at va madaniyat instituti Nukus filiali, mustaqil tadqiqotchi
info@in-academy.uz
Qori-Niyoziy nomidagi Tarbiya pedagogikasi milliy instituti Qoraqalpog‘iston filiali, mustaqil tadqiqotchi
info@in-academy.uz

Abstract:

Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda boshqaruvchilik sifatlarining shakllanishi alohida pedagogik masala sifatida qaraladi. «Boshqaruvchilik qobiliyati» tushunchasining mazmun-mohiyati ochib berilib, uning kasbiy pedagogik faoliyatdagi o‘rni va zamon talablariga mos ta’lim tizimidagi ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, ushbu qobiliyatning tarkibiy qismlari — motivatsiya, tashkilotchilik, kommunikativlik va refleksiya — o‘zaro bog‘liqlikda o‘rganilgan. Xulosa qismida oliy pedagogik ta’lim muassasalarida ushbu qobiliyatlarni rivojlantirish zarurati asoslanadi.

Article Details

How to Cite:

Esemuratov, A., & Kudiyarova , G. (2026). BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING BOSHQARUVCHILIK QOBILIYATLARI PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA. Social Sciences in the Modern World: Theoretical and Practical Research, 5(6), 24–26. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/zdif/article/view/76210

References:

O‘zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni. — Toshkent, 2020.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi PF-60-son «2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida»gi Farmoni.

Сластёнин В.А. ва бошқ. Педагогика: олий ўқув юртлари учун дарслик. — М.: Академия, 2013. — 576 б.

Джураев Р.Х., Турғунов С.Т. Таълим менежменти. — Тошкент: Ворис, 2012. — 256 б.

Мусаев О. Педагогик бошқарув. — Тошкент: Ўқитувчи, 2018. — 192 б.

Маъмуров Ш.М. Педагогик маҳорат ва педагогик техника. — Тошкент: Фан ва технология, 2015. — 184 б.

Эгамбердиева Н. Педагогик компетентлик ва креативлик асослари. — Тошкент: ТДПУ, 2017. — 142 б.

Drucker P. The Practice of Management. — New York: Harper & Row, 1954. — 404 p.

Leithwood K., Jantzi D. Transformational School Leadership // International Handbook of Educational Leadership and Administration. — Springer, 2005. — P. 121–156.

Sergiovanni T. J. The Principalship: A Reflective Practice Perspective. — Boston: Allyn and Bacon, 2001. — 384 p.