OʻQUVCHILARDA TARBIYA FANI DARSLARI ORQALI HUQUQIY KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 4 Nomeri 22 : Инновационные исследования в современном мире: теория и практика
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Navoiy davlat universiteti. Pedagogika va psixologiya kafedrasi tayanch doktoranti
info@in-academy.uz

Abstrak:

Ushbu tezisda umumtaʼlim maktablarida oʻquvchilarning huquqiy kompetentligini rivojlantirishda tarbiya fani darslarining o‘rni va didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Zamonaviy taʼlim mazmuni o‘quvchilarda nafaqat bilim, balki ularning shaxsiy va ijtimoiy hayotida muhim bo‘lgan huquqiy ong va madaniyatni shakllantirishga qaratilgan. Tezisda huquqiy tarbiya berishda tarbiya fanining mazmuni, metodikasi va pedagogik yondashuvlar orqali bu jarayon qanday samarali amalga oshirilishi mumkinligi yoritiladi.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Jumanova , H. (2025). OʻQUVCHILARDA TARBIYA FANI DARSLARI ORQALI HUQUQIY KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI. Zamonaviy Dunyoda Innovatsion Tadqiqotlar: Nazariya Va Amaliyot, 4(22), 144–145. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/zdit/article/view/56382

##submission.citations##:

Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. – Toshkent: «Oʻzbekiston», 2023.

Karimov I.A. Yuksak maʼnaviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Maʼnaviyat, 2008.

Pedagogika va psixologiya asoslari. O‘quv qo‘llanma. – Toshkent: TDPU, 2022.

Raximova N. «Huquqiy madaniyat va tarbiya jarayonida uning o‘rni». – Ilmiy maqola. «Pedagogika va psixologiya» jurnali, 2021.

Jo‘raqulova Z. «Maktabda huquqiy tarbiya masalalari». – Toshkent: Fan, 2020.

UNESCO. Education for Global Citizenship: A Guide for Policymakers. – Paris: UNESCO, 2015.

Finnish National Agency for Education. National Core Curriculum for Basic Education. – Helsinki, 2016.