RUHIY TARBIYA ILMI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 4 Nomeri 36 : Инновационные исследования в современном мире: теория и практика
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Andijon iqtisodiyot va pedagogika unversiteti “Iqtisodiyot va pedagogika” fakulteti “Ijtimoiy gumanitar fanlar” kafedrasi assistenti
husaynmuhammadaliy638@gmail.com

Abstrak:

Tasavvuf, so‘fiylik tushunchalari doim zarur amaliyotlardan deb qaralgan. Bu yo‘nalishda yurtimizdan ko‘zga ko‘ringan ulamolaryetishib chiqqan. Ularning izdoshlari hozirgi kunda ham ustozlari yaratgan yo‘lni davom ettirmoqdalar. Tasavvufning asl maqsadi nafsni tarbiyalab, islom dinida maqsad qilingan xulq-atvor bilan bezatish dir.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Mamadaliyev, H. Y. (2025). RUHIY TARBIYA ILMI. Zamonaviy Dunyoda Innovatsion Tadqiqotlar: Nazariya Va Amaliyot, 4(36), 18–20. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/zdit/article/view/64569

##submission.citations##:

Shayx Muhammad Sodiq Muhammad Yusuf. “Tafsiri hilol”. Toshkent – “Hilol nashri”.2017.

Muhammad Abiy Homid Gʻazzoliy, Ihyau ulumid din, amru ma’ruf nahiy, munkar kitobi 3- jild, Bayrut.

Shayx Abdulaziz Mansur. Qur’oni Karim ma’nolarining tarjima va tafsiri. Toshkent 2006. “Toshkent Islom universiteti” nashiryot-matbaa birlashmasi 2006.

https://namozvaqtlari.com/savol-javoblar/29768-men-tomon-jursa-men-u-tomon-juguraman-degan-ojat-bormi.html

https://savollar.muslimaat.uz/maqola/243