BIOLOGIYA FANLARINI O‘QITISHDA O‘QUVCHILARNING BILIM FAOLIYATINI FAOLLASHTIRISHNING ILMIY-METODIK ASOSLARI.

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 4 Nomeri 12 Part 2 : Центральноазиатский журнал образования и инноваций
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Buxoro davlat pedagogika institute 2-kurs magistranti
nurmatovagulshoda81@gmail.com

Abstrak:

Maqolada biologiya fanini o‘qitishda o‘quvchilarning bilim faoliyatini faollashtirishning ilmiy-pedagogik asoslari, zamonaviy ta’lim texnologiyalarining roli, o‘quv jarayonida motivatsiya va interaktiv metodlarning samaradorligi yoritildi. Faollashtirishning tashkiliy–pedagogik shartlari va amaliy mexanizmlari tahlil qilindi. Qo‘llanilgan usullar orqali o'quvchilarning qiziqishini oshirish, tahliliy fikrlashini rivojlantirish, bilim olishga bo'lgan qiziqishini uyg'otish va o'quv jarayonini individual ehtiyojlarga moslashtirishga yordam berishiga qaratilgan.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Nurmatova , G. . (2025). BIOLOGIYA FANLARINI O‘QITISHDA O‘QUVCHILARNING BILIM FAOLIYATINI FAOLLASHTIRISHNING ILMIY-METODIK ASOSLARI. Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 4(12 Part 2), 150–156. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/cajei/article/view/70710

##submission.citations##:

Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiyalar. – T.: O‘qituvchi, 2020.

Xodjayev N. Biologiya o‘qitish metodikasi. – T.: Fan va texnologiya, 2019.

Ausubel D., Novak J. Educational Psychology: A Cognitive View. – New York, 2000.

Bybee R. The BSCS 5E Model: Origins and Effectiveness. – Colorado, 2014.

O‘zbekiston Respublikasi DTS. Umumiy o‘rta ta’lim bo‘yicha biologiya fani standarti, 2020.

Piaget J. The Child’s Conception of the World. – Routledge, 2007.