8-SINFLARDA "QON AYLANISHNING AHAMIYATI YURAKNING TUZILISHI" MAVZUSINI OQITISHDA INFERFAOL METODLAR VA TA'LIM TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH

Article Sidebar

PDF (Русский)
Issue: Vol. 2 No. 35 : Science and Innovation
Section: Articles
Published:

Main Article Content

Andijon davlat pedagogika instituti Biologiya yo`nalishi talabalari
info@in-academy.uz
Andijon davlat pedagogika instituti Biologiya yo`nalishi talabalari
info@in-academy.uz

Abstract:

Mazkur maqolada 8-sinflar uchun "Qon aylanishning ahamiyati va yurakning tuzilishi" mavzusini o‘qitishda interfaol usullar va ta’lim texnologiyalaridan foydalanish muhimligi yoritilgan. Qon aylanish tizimi mavzusi biologiyaning asosiy yo‘nalishlaridan biri bo‘lib, uni interfaol metodlar yordamida o‘rgatish o‘quvchilar bilimini mustahkamlashda va mavzuni chuqurroq o‘zlashtirishda katta rol o‘ynaydi.

Article Details

How to Cite:

Nishonboyeva , S., & Kayumova, O. (2024). 8-SINFLARDA "QON AYLANISHNING AHAMIYATI YURAKNING TUZILISHI" MAVZUSINI OQITISHDA INFERFAOL METODLAR VA TA’LIM TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH. Science and Innovation, 2(35), 117–119. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/si/article/view/40452

References:

G‘anieva, N. (2020). Biologiya ta’limida interfaol metodlardan foydalanish usullari. Toshkent: "Ta’lim nashriyoti".

Hasanov, R. (2018). Yurak va qon aylanish tizimi: Nazariya va amaliyot. Samarqand.

Xoliqov, T. (2019). Zamonaviy ta’lim texnologiyalari: Interfaol yondashuvlar. Toshkent.

O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta ta’lim dasturi (2022). Biologiya fani bo‘yicha o‘quv dasturi.

Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning. Cambridge University Press.