AKMEOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING KREATIV KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI

Article Sidebar

PDF (Русский)
Issue: Vol. 4 No. 5 : Young scientists
Section: Maqolalar
Published:

Main Article Content

Andijon davlat pedagogika instituti Pedagogika II- bosqich magistranti
info@in-academy.uz

Abstract:

Mazkur ilmiy tezisda bo‘lajak o‘qituvchilarning kreativ kompetentligini rivojlantirish masalasi akmeologik yondashuv asosida chuqur ilmiy-nazariy jihatdan yoritilgan. Akmeologik yondashuvning pedagogik mohiyati, uning bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy yetuklikka erishishidagi roli hamda kreativ kompetentlikni shakllantirishdagi imkoniyatlari tahlil qilinadi. Shuningdek, kreativ kompetentlikni rivojlantirish metodikasining mazmuni, bosqichlari va pedagogik shart-sharoitlari asoslab beriladi.

Article Details

How to Cite:

Xamdamova, Z. (2026). AKMEOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING KREATIV KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI. Young Scientists, 4(5), 33–34. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/yo/article/view/72374

References:

Derkach A.A. Akmeologiya professionalnogo razvitiya lichnosti. – Moskva, 2018.

Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika va kasbiy rivojlanish. – Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2021.

Abdullayeva M. Pedagogik kreativlik va innovatsion yondashuvlar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.

Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiyalar va kompetensiyaviy yondashuv. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.

UNESCO. Teacher Professional Development and Creativity. – Paris, 2020.