TABIIY FAN DARSLARIDA KRITIK FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH USULLARI

Article Sidebar

PDF (Русский)
Issue: Vol. 4 No. 9 : Young scientists
Section: Maqolalar
Published:

Main Article Content

Toshkent viloyati Pedagogik mahorat markazi metodisti
gullolamullajonova99@gmail.com

Abstract:

Ushbu maqolada tabiiy fanlar darslarida o‘quvchilarda kritik fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish va rivojlantirish masalalari yoritilgan. Kritk fikrlash tushunchasi, uning ta’lim jarayonidagi ahamiyati, tabiiy fanlar o‘qitishda qo‘llaniladigan zamonaviy pedagogik yondashuvlar, metod va usullar tahlil qilingan. Shuningdek, dars jarayonida o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, muammoni tahlil qilish, xulosa chiqarish va ilmiy asoslangan qaror qabul qilish ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiluvchi metodlar bayon etilgan. Maqolada tabiiy fanlar darslarida interfaol usullardan foydalanish orqali o‘quvchilarning bilim sifati va tafakkur darajasini oshirish yo‘llari ko‘rsatib berilgan.

Article Details

How to Cite:

Mulladjonova , G. (2026). TABIIY FAN DARSLARIDA KRITIK FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH USULLARI. Young Scientists, 4(9), 87–91. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/yo/article/view/73787

References:

N.S. Saidahmedov. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.

Sh.Normo‘minova. Ta’limda o‘quvchilarning kritik fikrlashini rivojlantirish. Ilm fan xabarnomasi, No:1, 2024

R.D.Shodiyev Ta’lim-tarbiyaning dolzarb muammolari. – Toshkent: NIF MSH, 2023

R.R.Rashidova. The Importance of Critical Thinking and Problem-Solving Skills in the 21st Century. Лучшие интеллектуальные исследования, No:1, 2025