OTA-ONALAR BILAN HAMKORLIKNI YO’LGA QO’YISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK SHART-SHAROITLARI
Main Article Content
Аннотация:
Ushbu maqolada ota-onalar bilan hamkorlikni yo‘lga qo‘yishning pedagogik va psixologik shart-sharoitlari tahlil qilinadi. Maqolada pedagog va ota-ona o‘rtasidagi samarali muloqot asoslari, kommunikativ strategiyalar, psixologik tayyorgarlik va o‘zaro ishonch muhitini yaratishning ahamiyati yoritilgan. Ta’lim jarayonida ota-ona ishtirokini tashkil etishning nazariy va amaliy jihatlari, pedagogik yondashuvlar, ijtimoiy-psixologik omillar va muvaffaqiyatli hamkorlikni shakllantirishning asosiy tamoyillari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, maqolada pedagogik psixologiya va kommunikatsiya nazariyalariga tayangan holda ota-ona bilan ishlashning samarali metod va strategiyalari taklif etilgan.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil, 29-apreldagi “Yoshlarni ma’naviy-axloqiy va jismoniy barkamol etib tarbiyalash, ularga oid davlat siyosatini yangi bosqichga ko‘tarish chora-tadbirlari to‘g‘risida” Qarori.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil, 6-noyabrdagi “Ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish to‘g‘risida” Qarori.
Qodirov A.B. Falsafiy pedagogika asoslari. – T.: Sharq, 2011. – B. 310.
Islomov R.T. Axloqiy tarbiya nazariyasi. – T.: Fan, 2014. – B. 280.
Karimova Z.M. Sharq mutafakkirlari pedagogik qarashlari. – T.: Sharq, 2012. – B. 455.
Bekmurodov F.J. Bolalar tarbiyasida ilmiy yondashuvlar. – T.: Pedagogika, 2013. – B. 330.
Ismailova, G. A. (2021). Technology for Organizing Trips to Historical Sites Outside the Audience. International Journal on Orange Technologies, 3(4), 229-233
Azamovna, I. G. (2022). Development of ecological culture on the basis of modern pedagogical technologies. International journal of social science & interdisciplinary research ISSN: 2277-3630 Impact factor: 8.036, 11(04), 165-170.
