BOLALARDA DIQQAT YETISHMASLIGI VA GIPPERAKTIVLIKNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Abstrak:

Ushbu maqolada diqqat yetishmasligi va gipperaktivlik nima, ularning qanday belgilari kuzatiladi, kelib chiqish sabablari va o’ziga xos xususiyatlari, ushbu xususiyatga ega bolalar bilan ishlashda qo’llaniladigan pedagogik yondashuvlar, uning bolalar rivojlanishidagi psixologik-pedagogik xususiyatlari hamda bolalarning ta’lim jarayoniga ta’siri haqida talqin qilinadi.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.citations##:

Sh.M.Mirziyoyev. “Maktabgacha ta’lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi farmoni. 2017-yil 30 sentyabr.

Жмуров В. А. „Гиперактивность“,. Большая энциклопедия по психиатрии, 2-е изд

Bryazgunov I.P., Kasatikova E.V. Bezovta bola yoki giperaktiv bolalar haqida hamma narsa. — M. : Psixoterapiya instituti nashriyoti, 2002-yil.

Bryazgunov I. P., Kasatikova E. V. Bolalarda giperaktivlik bilan eʼtibor etishmasligi. — M..: Medpraktika-M, 2002-yil.

Zavadenko N. N. Bolalikdagi giperaktivlik va diqqat etishmasligi. — M. : „Akademiya“ nashriyot markazi, 2005-yil.

Zavadenko N. N. Bolani qanday tushunish kerak: giperaktivlik va diqqat etishmasligi boʻlgan bolalar. — M. : Maktab matbuoti, 2001-yil