Бюллетень педагогов нового Узбекистана

Idrok predmet va hodisalar mohiyatining, sifatining va obrazining ongimizda butunligicha, to‘laligicha paydo bo'lishidir. Bola o‘yinchoqlar, har xil predmetlar bilan faoliyat ko‘rsatarkan, bu predmetlarning mohiyatini, tarkibiy qismlarini, tomonlarini o‘rganadi. Ushbu maqolada korshda nuqsoni bor va umuman ko’rmaydigan bolalara aql-idrok tushunchalari hamda ularni rivojlantirish usullari to’g’risida bayon qilingan

maqolada o`quvchilar o'rtasida erkin fikrlashni rivojlantirishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarning o'rni haqida so'z boradi. Maqolada faol ishtirok etish va tanqidiy fikrlashni rag'batlantiradigan o`quvchilarga yo'naltirilgan o'quv muhitini yaratish muhimligi ta'kidlangan. Maqolada o`quvchilar o'rtasida erkin fikrlashni rivojlantirish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan turli xil pedagogik usul va usullar batafsil yoritilgan.

“Pragmatika” — yunoncha “ish”, “harakat” kabi fikrlarni anglatib, nutqdagi til birliklarining funksionalligini o‘rganuvchi semiotika va tilshunoslikning yo‘nalishidir. Bu soha Sokratdan oldingi davrlarda ham qo‘llanilgan va keyinchalik uni J.Lokk, E.Kant singari faylasuflar Aristoteldan o‘zlashtirganlar. Shu yo‘sinda “Pragmatika” oqimi vujudga keldi. Yillar o‘tib bu fan sohasi zamonaviy tilshunoslik yo‘nalishiga aylanib bordi.

The given article is aimed to study the structural aspect of literary work of art, concerning its essential characteristic elements. In fiction, there are a number of tools that serve to fully create a human image, to bring it to life concretely before the eyes of the reader. These include artistic elements such as author characterization, portrait, artistic psychology, character speech. The definition given to the term “character” directly by the writer himself is called "author's characteristic". The main characteristics of the character of the character are described in the author's characterization.

Биpoқ ҳoзиpги кундaги тeхник тapaққиёт вa хaлқapo aлoқaлapнинг шиддaт билaн pивoжлaниши ҳap хил мaдaният вaкиллapи ўpтacидaги мулoқoт кўникмaлapининг pивoжлaнишидaн opтдa қoлмoқдa. Шу caбaбли ҳaм ўтгaн acpнинг 80 - йиллapи ўpтaлapидaн бoшлaб туpли мaдaниятлap ўpтacидaги фapқ вa ўзигa хocликлapни чуқуppoқ ўpгaниш зapуpaти дoлзapб мacaлaгa aйлaнгaнлигини кўpcaтди. Чунки мaдaниятлapни унификaциялaшгa oлиб бopувчи глoбaллaшув жapaёни aйpим хaлқлapдa ўз мaдaниятини нaмoён қилишгa интилишни, ўз мaдaний қaдpиятлapини caқлaб қoлиш иcтaгини кучaйтиpди. Шу caбaбли ҳaм кўп дaвлaтлap вa хaлқлap coдиp бўлaётгaн бу мaдaний ўзгapишлapгa кecкин эътиpoзлap билдиpишмoқдa..

Bul maqalada kórkem tekstte yaǵnıy T.Jumamuratov lirikasındaǵı kórkem tákirar hám olardıń túrleri, qollanılıw ózgeshelikleri, estetikalıq qasiyetleri analizlenedi.

The given article is aimed to study the structural aspect of literary work of art, concerning its essential characteristic elements. In fiction, there are a number of tools that serve to fully create a human image, to bring it to life concretely before the eyes of the reader. These include artistic elements such as author characterization, portrait, artistic psychology, character speech. The definition given to the term “character” directly by the writer himself is called "author's characteristic". The main characteristics of the character of the character are described in the author's characterization.

Сахарный диабет 2 типа (СД2) представляет собой сложное заболевание с множественными дефектами, которое обычно требует сочетания нескольких фармакологических подходов к контролю гипергликемии. Сочетание ингибитора дипептидилпептидазы-4 (DPP-4i) и ингибитора натрий-глюкозного котранспортера типа 2 (SGT2i) кажется привлекательным подходом.  

The purpose of this article is to show the effects of modern education to innovative education. To accept this new culture, it is necessary to develop new teaching skills that include the student's whole development. The study of how to develop college students with innovative capacity has been at the center of higher education in light of the more ferocious global competition. The three key components of a college student's inventive ability are basic competence, innovative thinking, and innovative acts. According to the aforementioned composition, the cultivation pattern should involve training innovative thinking, learning basic knowledge, and developing inventive skills.

Maqolada bolalarni maktabga psixologikm jihatdan tayyorlash masalalari o’z aksini topgan. Maktabga borish bilan bog’liq asosiy faoliyat turini o’zgarishi ya’ni,  o’qish faoliyatiga moslashish jarayoninig psixologik tavsifi yoritib berilgan.

Ushbu maqolada Abdukarim Mirzayev hikoyalari haqida so'z boradi. Ularning inson hayotidagi tarbiyaviy ahamiyatiga e'tibor qaratiladi.

This article  covers the comparative study of the phraseology of related and non-related languages allows to better understand the specific features of the phraseology of English, Russian and Uzbek languages, and to determine the essence of interlinguistic phraseological units.

В процессе общения вежливость языка является решающим моментом, поскольку является фактором формирования языка и характера человека. Данное исследование было проведено для описания нарушения вежливости в речи сотрудников в ходе повседневной работы.

o’shbu maqolada redagogik mahorat sohibi bo`lishga intilgan inson, shubhasiz, o`z bilimini doimo kengaytirib borishi, o`quvchiga ma’naviy-axloqiy ta’sir etuvchi g’oya va fikrlarni yangilab borishi zarur. Buning uchun o`qituvchi o`z ustida tinimsiz ishlashi, ko`p o`qishi, o`rganishi va izlanishi lozim.

The article titled "Improving the reading skills of students in information technology classes" provides insights into effective strategies for enhancing students' reading skills in the context of IT classes. The article discusses the importance of reading skills in the field of IT and explores various methods for improving reading comprehension, such as the use of visual aids, explicit instruction, opportunities for practice, and feedback. The article highlights the challenges of improving reading skills in a diverse classroom and emphasizes the need for ongoing support and resources to address the needs of all learners. The article concludes by highlighting the importance of reading skills in the digital age and the role of teachers in helping students develop the critical reading skills they need to succeed in IT and beyond. Overall, this article is a valuable resource for teachers looking to enhance their students' reading skills in the context of IT classes.

The authors distinguish between lexical and semantic collocability (according to Yu. D. Apresyan) and also defines syntactic collocability as a set of semantic and syntactic positions available for a word, i.e. its valency frame.

Maqolada Qaraqalpoq teatr sahna san'ati tarixi, milliy musiqamizning tarixi, o'yinlari, raqslari va adabiyotlari namoyish etilgan va xalqimizning milliy yodgorliklarini saqlashga imkon berildiği aytib o'tilgan. Dastur ijrochilari va musiqachilari milliy san'atimizning zenginligini namoyish etishda katta ahamiyatga ega bo'lib, ularning ijrosi va musiqa ijrosidagi yuqorisifatli ko'rsatishlar dastur muvaffaqiyatini ta'minlagan. Maqola milliy san'atimizning o'ziga xosligini, qadriyatlarini va uning rivojlanishini ko'rsatadi va milliy san'atimizning o'ziga xos uslub va ma'naviyatini yaxshi tushuncha beradi. Shu bilan birga, maqolada foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati ham ko'rsatilgan va ularning milliy san'atimiz haqida ko'p ma'lumotlar berishiga imkon berilgan.

Ko‘pgina mahalliy va xorijiy tilshunos olimlar inkor kategoriyasining umumiy muammolarini o‘rganib kelishgan.                 Inkorning ayrim turlarida inkor amalining umumiy xossalari namoyon bo`ladi, bu esa formal-mantiqiy amalning navlarini bitta tushunchaga – mantiqiy inkor kategoriyasiga birlashtirish imkonini beradi.

In language teaching methods are considered to be vital part.  Methods are factors that appoint the way of conducting the lesson. Rightly chosen method makes the class efficient, fun, stimulating and impacts the process of learning and teaching. The article provides data generally about methods and the methods which were common prior to present-popular Communicative approach.

Ушбу мақолада миллий мусиқа санъатининг ривожланиш такомил босқичлари ва унинг жамият маънавий тараққиётидаги аҳамияти илмий жиҳатдан таҳлил қилинади.

Ushbu maqolada oʻrta maktab oʻquvchilari uchun ona tili darslarini tashkil etishning oʻziga xos xususiyatlari yuzasidan fikr va mulohazalar yuritilgan boʻlib, taʼlimni tashkil etishning turli metod va usullaridan foydalangan holatda dars samaradorligini oshirish lozim ekanligi yuzasidan amaliy fikrlar mavjud. Shunigdek, maqolada Benjamen Blum taksonomiyasidan foydalanib oʻrta maktab oʻquvchilarining oʻzlashtirish darajasiga erishish, pisa testlar, taʼlim yuzasidan innovatsion texnologiyalardan foydalanishning umummilliy dasturlari ham izohlab oʻtilgandir. Maqolada dars samarorligini oshiruvchi metodlar sifatida FSMU, intellekt xarita kabilardan foydalanish yuzasidan tavsiyalar ham mavjud.

Мазкур маоқолада XIX  аср охири XX аср бошларида Туркстон Мусиқа ва Театр тўгараклари пайдо бўлишининг ижтимоий аҳамияти ҳамда Туркистон Мусиқа ва Театр тўгаракларининг ўзбек миллий мусиқа маданиятини ривожланишига таъсири масалалари таҳлил қилинади.

Kasb-hunar kollejlarida elektrotexnika fanini o‘qitish jarayonida didaktik o‘yinlardan foydalanishning umumiy masalalari, ilmiy metodik adabiyotlarda ancha keng yoritilgan bo‘lsa ham, ularda asosiy e’tibor masalalar yechish va qonunlarga qaratilgan. Elektrotexnika fanini o‘zlashtirish o‘quvchilarga ancha qiyinchilik tug‘dirishi va uning ba’zi masalalarini yechishda noan’anaviy yondashuvlar talab etilishi tabiiydir

Ҳовлисига тўлдириб анвойи, хушбўй ҳидли гуллар экиб, кун-кунаро парвариш қилувчилар унинг ўрнига молига ёки ўзига егулик экса оила иқтисодига наф эмасми? Беданани сайратиб сақлашдан кўра гўштидан таъом тайёрласа тўйимли озуқа бўлади-ку! Мана ўша маънавият ва маданият салоҳияти, кучи, таъсири. Бу каби маънавий баркамоллик бор экан инсоният комиллашиб бораверади.

Ушбу мақолада немис тилида оғзаки нутқ компетенциясини ривожлантириш йўллари, назорат қилинадиган ва назорат қилинмайдиган оғзаки нутқ тури, чет тил дарси учун хонани жихозлаш каби масалалар ёритилган.

Ona tilini o‘qitish tarix davomida ta’lim sohasida qiziqish va bahs mavzusi bo‘lib kelgan. Ba'zi mamlakatlarda ona tilida o'qitish odatiy hol bo'lib kelgan, boshqalari esa universal tildan foydalanishga harakat qilishgan. Keyingi yillarda ona tilini o‘qitishda turli yondashuvlarning samaradorligi ko‘plab pedagog va tadqiqotchilarni qiziqtirgan mavzu bo‘lib kelmoqda. Ushbu maqolaning maqsadi ona tilini o'qitishda turli yondashuvlarni o'rganish va ularning samaradorligini baholashdir.

Кичик тос суяги битишмалари - бу қўшни органлар ўртасида ҳосил бўлган бириктирувчи тўқималарнинг кўпайиши. Улар ингичка линтелларга ўхшайди. Битишмалар тананинг шикастланишига, инсон танасининг ички органлари ёки тўқималарининг яллиғланишига ва биринчи навбатда уларни қоплайдиган ташқи ва ички қобиқларга ҳимоя реакцияси натижасида ҳосил бўлади. Битишмали жараён ҳар қандай жарроҳлик аралашувдан сўнг пайдо бўлиши ва узоқ вақт давомида симптомларсиз бўлиши мумкин.

Maqolada boshlang`ich sinflarda integratsion ta’limni yo`lga qo`yishning ayrim talab va shartlari yoritilgan bo`lib, integratsion darsning umumiy xususiyatlari atroflicha bayon etiladi. Shuningdek, muallif integratsion darslarning umumiy mundarijasidan kelib chiqqan holda, bu turdagi dars loyihasiga doir mashg`ulot strukturasi hamda integratsion texnologiyani tasniflaydi. Bu borada keltirilgan fikrlar mehnat darslari misolida o`z ifodasini topgan.

В статье рассматриваются вопросы применения проблемных ситуаций при обучении медицинской химии. Представлены особенности обучения медицинской химии, примеры разработанных проблемных ситуаций и важность их использования в ходе урока.

Ушбу мақола мусиқа воситаси орқали имконияти чекланган ёки ривожланишда ортда қолган ўқувчилар онгида ҳаётга бўлган қизиқиш ва мақсадли ёндашувни юзага келтириш, уларда миллий онг ва кенг дунёқарашни таркиб топтириш, шу билан бирга ирода ҳамда кучли руҳиятни шакллантириш масалалари ҳақида. Мақолада имконияти чекланган ўқувчилар ва уларнинг истеъдодини намоён этиш услублари ҳам ёритилади.

Ushbu maqola boshlang`ich sinf o`quvchilarini ijodkorlikka yo`naltirish bo`yicha ma`lumotlar keltirilgan. Maqola boshlang‘ich sinflarda, avvalo, ijodkor bo‘lishning ahamiyati, o‘quvchilar tasavvur va diqqat qobiliyatining susayishidagi muammolar ko‘rib chiqilgan va kerakli tavsiyalar berib o‘tilgan.