BOSHLANG‘ICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA INTERFAOL O‘QITISH USULLARINI QO‘LLASH

Article Sidebar

PDF (Русский)
Issue: Vol. 3 No. 4 : Bulletin of pedagogs of new Uzbekistan
Section: Articles
Published:

Main Article Content

Samarqand shahar maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi 53-umumiy o‘rta ta’lim maktabi boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi
info@in-academy.uz

Abstract:

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf matematika darslarida interfaol o‘qitish usullarining ahamiyati, ularni dars jarayonida samarali qo‘llash yo‘llari va natijalari tahlil etilgan. Tadqiqotda interfaol metodlar orqali o‘quvchilarning matematik bilimlarga bo‘lgan qiziqishini oshirish, mustaqil fikrlashga undash va mavzuni chuqurroq anglashiga erishish imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, amaliy misollar asosida interfaol o‘yinlar, savol-javoblar, guruhlarda ishlash, muammoli vaziyatlar yaratish kabi usullarning ta’lim sifati va samaradorligiga ta’siri ko‘rsatib berilgan.

Article Details

How to Cite:

Nasurlayeva , A. . (2025). BOSHLANG‘ICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA INTERFAOL O‘QITISH USULLARINI QO‘LLASH. Bulletin of Pedagogs of New Uzbekistan, 3(4), 85–89. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/yopa/article/view/50552

References:

R. Ishmuxamedov, M. Yo‘ldashev. Ta'lim va tarbiyada innovatsion pedagogik texnologiyalar. – T.-2013.

B.X.Xodjayev “Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti” T.-2017

R.Mavlonova, N.Voxidova va N.Raxmonqulova “Pedagogika nazariyasi va tarixi” T.-2010

M.Ochilov, N.Ochilova “Oliy maktab pedagogikasi” T.-2008

Boshlang‘ich ta‘lim bo‘yicha yangi tahrirdagi Davlat ta’lim standarti //

“Boshlang‘ich ta’lim” jurnali № 5, 2005.

http://insonhuquqlari.uz/oz