РУС ТИЛИНИ ЧЕТ ТИЛИ СИФАТИДА ЎҚИТИШДА МУЛЬТИМЕДИАЛИ ВОСИТАЛАРНИНГ САМАРАДОРЛИГИ

Main Article Content

Abstract:

Мақолада рус тилини чет тили сифатида ўқитиш жараёнида мультимедиали воситалардан фойдаланишнинг педагогик ва психолингвистик асослари таҳлил қилинади. Замонавий ахборот-коммуникация технологиялари ёрдамида талабаларнинг тил ўрганиш мотивацияси, нутқий фаоллиги ва коммуникатив компетенциясини ошириш имкониятлари ёритилган.

Article Details

How to Cite:

Кахорова , Н. . (2025). РУС ТИЛИНИ ЧЕТ ТИЛИ СИФАТИДА ЎҚИТИШДА МУЛЬТИМЕДИАЛИ ВОСИТАЛАРНИНГ САМАРАДОРЛИГИ. Bulletin of Pedagogs of New Uzbekistan, 3(10), 45–48. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/yopa/article/view/62370

References:

Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. – М.: Логос, 2010.

Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Академия, 2009.

Кузнецова Л.А. Использование мультимедиа в обучении русскому языку как иностранному. – СПб., 2015.

Хузина Т.Х. Инновационные технологии в преподавании РКИ. – Казань, 2018.

Левина М.М. Мультимедиа как средство повышения эффективности обучения. // Вестник педагогических наук, №2, 2020.

Соловьева И.В. Психолингвистические аспекты использования ИКТ в обучении. – Москва, 2017.

Андреева Н.Н. Формирование коммуникативной компетенции средствами мультимедиа. // Русский язык за рубежом, №4, 2021.

Фёдорова Т.А. Электронные образовательные ресурсы в практике преподавания РКИ. – М.: Русский язык, 2022.