BOSHLANGʻICH SINFLARDA MANTIQIY MASALALARNI YECHISH USULLARI
Main Article Content
Аннотация:
Mazkur maqolada boshlangʻich sinflarda mantiqiy masalalarni yechishning nazariy asoslari, metodik tamoyillari hamda amaliy yondashuvlari keng va tizimli ravishda tahlil qilinadi. Avvalo, mantiqiy tafakkurning psixologik-pedagogik asoslari yoritiladi, shundan so‘ng mantiqiy masalalarni o‘qitishning bosqichma-bosqich metodikasi, interfaol yondashuvlar hamda didaktik tamoyillarning ahamiyati asoslab beriladi. Shu bilan birga, mantiqiy masalalar orqali o‘quvchilarda tahlil, sintez, taqqoslash, umumlashtirish hamda xulosa chiqarish ko‘nikmalarini rivojlantirish mexanizmlari ochib beriladi.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Aliyeva, D. N. (2019). "Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida matematik tafakkurni rivojlantirish." Ta’lim va Axborot Texnologiyalari, 6(3), 75-81.
Baxtiyorovna, E. S. BOSHLANG'ICH SINFLARDA MATEMATIKA FANIDAN OG'ZAKI HISOBLASHDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYADAN FOYDALANISH. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ НАУЧНОГО ПРОГРЕССА В ХХI ВЕКЕ И РОЛЬ ИННОВАЦИЙ В ЭТОМ ПРОЦЕССЕ ЧАСТЬ-2, 50.
Ibodullaeva, S. (2020). "Boshlang‘ich sinflarda masalalar ustida ishlash usullari." Boshlang‘ich Ta’lim, 6(3), 120-126.
Malohat, Y., Farida, G., & Xolida, B. (2025). BOSHLANG ‘ICH TA’LIMDA MATEMATIKA FANINI O ‘QITISHDA YANGICHA METODLAR. Ustozlar uchun, 86(5), 33-37.
Piaget, J., & Inhelder, S. (1969). B. The psychology of the child.
Выготский, Л. С. (2003). Психология развития ребенка. Эксмо.
Леонтьев, А. Н., Леонтьев, А. Н., & Леонтьев, А. Н. (1975). Деятельность. сознание. личность (Vol. 115). Политиздат.
