Общественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования

Ko‘p sonli bo‘lmagan diasporalar va etnik guruhlar muammosi butun dunyoda mavjud bo‘lgan hozirgi davrda millatlararo totuvlik bilan ajralib turadi. Jumladan O‘zbekistonda millati, diniy e’tiqodi, tilidan qat’i nazar, barcha fuqarolarning yakdilligini ta’minlash siyosati yurgizilib, bizning mamlakatimizda ko‘p sonli bo‘lmagan xalqlar yoki etnik guruhlar muammosi amaliy jihatdan muvaffaqiyatli hal etilmoqda.

Mazkur maqolada buyuk mutafakkir Jaloliddin Rumiyning "Masnaviy ma'naviy" asaridagi "Ovchi va lochin" rivoyatining falsafiy-tarbiyaviy mohiyati "Ichingdagi ichingdadir" asari kontekstida tahlil etiladi. Tadqiqotda adabiyotlar tahlili va shaxsiy ilmiy mushohada metodlari qo'llanilgan. Rivoyatning ramziy ma'no qatlamlari, inson ruhiy kamoloti va ma'naviy tarbiya bilan bog'liq jihatlari ochib berilgan. Tadqiqot natijalarida lochin timsoli orqali insonning asl vatani – ilohiy olam sari intilishi, dunyo moddiy ne'matlariga bog'lanib qolish xavfi hamda o'z-o'zini anglash zarurati kabi g'oyalar yoritilgan.

Ushbu ilmiy maqolada O‘zbekiston Respublikasida mehnat migratsiyasi jarayoniga oid qabul qilingan qarorlar va amalga oshirilayotgan islohatlar tahlil qilinadi. Mehnat migratsiyasi va unga doir muhim qonuniy o‘zgarishlar, mamlakatimizda mehnat migrantlarini qo‘llab-quvvatlash va ularning huquqlarini himoya qilish bo‘yicha joriy etilgan yangi tizimlar ko‘rib chiqilgan. Maqolada O‘zbekiston hukumati tomonidan xorijga ishlash uchun yuborilgan fuqarolarning xavfsizligini ta’minlash, ularning ijtimoiy qo‘llab-quvvatlanishi va qaytgan mehnat migrantlarini qayta integratsiya qilish bo‘yicha amalga oshirilgan islohatlar muhokama qilinadi. Shuningdek, mehnat migratsiyasiga oid yangi qarorlarning samarasini oshirish uchun amalga oshirilishi zarur bo‘lgan chora-tadbirlar ko‘rsatilgan.

Maqolada raqamli madaniyatning yoshlar bo‘sh vaqtiga ta’siri, onlayn va oflayn faoliyatlar nisbatining o‘zgarishi, kontent iste’moli, o‘zini rivojlantirish va ijtimoiylashuv jarayonlari tahlil qilinadi. Shuningdek, bo‘sh vaqtni samarali tashkil etishda media savodxonlik, ota-ona va ta’lim muassasalari hamkorligi hamda raqamli platformalardan maqsadli foydalanishning amaliy yo‘llari yoritiladi.

Maqolada aybsizlik prezumpsiyasi  tushunchasi, prezumpsiyaning  asosiy jihatlari, uning mazmun – mohiyati,  milliy va xorijiy normalar  asosida tahlil qilinadi, prezumpsiyaning  jamiyat hayotidagi  bugungi  kundagi ahamiyati haqida  ma’lumotlar beriladi.

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘qish savodxonligi darslarida adabiy va xalq ertaklaridan foydalanishning ahamiyati va uning afzalliklari haqida so‘z yuritiladi. Shuningdek, maqolada yangi O‘qish savodxonligi darsliklarida berilgan turli xalq ertaklari va adabiy ertak namunalari ham tahlil qilinadi va ularning jarayondagi ahamiyati va afzalliklari, o‘quvchilar dunyoqarashi va mantiqiy fikrlashlarini oshirishdagi o‘rni haqida fikrlar bildirilgan.

В работе раскрываются теоретико-правовые основы института оценки доказательств в уголовном процессе Республики Узбекистан. Анализируются понятие, сущность и значение оценки доказательств, прослеживается генезис систем оценки от ордалической и шариатской моделей до современной смешанной модели свободной оценки по внутреннему убеждению. Исследуются нормативные основы и принципы оценки доказательств, закреплённые в Конституции Республики Узбекистан в редакции 2023 года и действующем Уголовно-процессуальном кодексе 1994 года. Выявлены системные проблемы правового регулирования: терминологическая неопределённость оценочных категорий, отсутствие чётких критериев допустимости, дисбаланс полномочий сторон на досудебных стадиях, пробелы в регулировании электронных доказательств, сохраняющаяся роль признания обвиняемого, отсутствие градуированных стандартов доказанности. По каждой проблеме сформулированы конкретные предложения по совершенствованию уголовно-процессуального законодательства Республики Узбекистан.

Ushbu maqolada ingliz tilini mustaqil o‘rganishning zamonaviy va samarali usullari batafsil yoritilgan. Xususan, til o‘rganishda motivatsiyaning ahamiyati, o‘quv jarayonida muntazamlikni ta’minlash, shuningdek, turli xil innovatsion resurslar — mobil ilovalar, onlayn platformalar, video va audio materiallardan foydalanish masalalari tahlil qilingan. Maqolada, shuningdek, lug‘at boyligini oshirish, grammatik bilimlarni mustahkamlash hamda tinglab tushunish va gapirish ko‘nikmalarini rivojlantirish usullari ko‘rib chiqiladi. Bundan tashqari, mustaqil o‘rganish jarayonida uchraydigan asosiy muammolar, jumladan, motivatsiyaning pasayishi, vaqtni to‘g‘ri taqsimlay olmaslik va amaliyot yetishmasligi kabi omillar ham tahlil qilinadi hamda ularni bartaraf etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar beriladi. Mazkur maqola til o‘rganishni mustaqil ravishda yo‘lga qo‘ymoqchi bo‘lgan o‘quvchilar va talabalar uchun foydali qo‘llanma bo‘lib xizmat qiladi.