QOBILIYATNING PSIXOLOGIK ASOSLARI VA UNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK YO`LLARI

Article Sidebar

PDF (Русский)
Issue: Vol. 4 No. 28 : Social Sciences in the modern world: theoretical and practical research
Section: Articles
Published:

Main Article Content

Chirchiq Davlat Pedagogika Universiteti Maxsus pedagogika fakulteti Oligofrenopedagogika yo‘nalishi 25/5-guruh talabasi
luqmonovakibora2@gmail.com

Abstract:

Ushbu tezisda qobiliyat tushunchasining psixologik mazmuni, uning tabiiy va ijtimoiy omillar asosida shakllanishi, rivojlanish jarayoni hamda shaxs taraqqiyotidagi o‘rni keng tahlil qilingan. Qobiliyatning umumiy va maxsus turlari, zehn, isteʼdod, daholik kabi darajalari va ularning pedagogik hamda psixologik asoslari ilmiy manbalar asosida yoritilgan. Maqolada qobiliyatni rivojlantirishning samarali tamoyillari, pedagogik texnologiyalar, psixologik yondashuvlar, shuningdek, maxsus  pedagogika yo‘nalishidagi talabalarga amaliy tavsiyalar keltirilgan. Ushbu ish metodik qo‘llanma sifatida xizmat qiladi.

Article Details

How to Cite:

Luqmonova, K. (2025). QOBILIYATNING PSIXOLOGIK ASOSLARI VA UNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK YO`LLARI. Social Sciences in the Modern World: Theoretical and Practical Research, 4(28), 57–60. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/zdif/article/view/67586

References:

Zunnunov A. Umumiy psixologiya asoslari. — Toshkent: O‘qituvchi, 2014.

G‘oziev E. Psixologiya: nazariya va amaliyot. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2017.

Karimova V.M. Shaxs psixologiyasi. — Toshkent: Universitet, 2016.

Ruvinets L. Psixologiya nazariyalari. — Moskva, 2012.

Pedagogik psixologiya bo‘yicha ilmiy maqolalar to‘plami.

Foydalanuvchi tomonidan taqdim etilgan manba.