QOBILIYATNING PSIXOLOGIK ASOSLARI VA UNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK YO`LLARI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 4 № 28 : Общественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Chirchiq Davlat Pedagogika Universiteti Maxsus pedagogika fakulteti Oligofrenopedagogika yo‘nalishi 25/5-guruh talabasi
luqmonovakibora2@gmail.com

Аннотация:

Ushbu tezisda qobiliyat tushunchasining psixologik mazmuni, uning tabiiy va ijtimoiy omillar asosida shakllanishi, rivojlanish jarayoni hamda shaxs taraqqiyotidagi o‘rni keng tahlil qilingan. Qobiliyatning umumiy va maxsus turlari, zehn, isteʼdod, daholik kabi darajalari va ularning pedagogik hamda psixologik asoslari ilmiy manbalar asosida yoritilgan. Maqolada qobiliyatni rivojlantirishning samarali tamoyillari, pedagogik texnologiyalar, psixologik yondashuvlar, shuningdek, maxsus  pedagogika yo‘nalishidagi talabalarga amaliy tavsiyalar keltirilgan. Ushbu ish metodik qo‘llanma sifatida xizmat qiladi.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Luqmonova, K. (2025). QOBILIYATNING PSIXOLOGIK ASOSLARI VA UNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK YO`LLARI. Общественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования, 4(28), 57–60. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdif/article/view/67586

Библиографические ссылки:

Zunnunov A. Umumiy psixologiya asoslari. — Toshkent: O‘qituvchi, 2014.

G‘oziev E. Psixologiya: nazariya va amaliyot. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2017.

Karimova V.M. Shaxs psixologiyasi. — Toshkent: Universitet, 2016.

Ruvinets L. Psixologiya nazariyalari. — Moskva, 2012.

Pedagogik psixologiya bo‘yicha ilmiy maqolalar to‘plami.

Foydalanuvchi tomonidan taqdim etilgan manba.