TARIX FANINI O‘QITISHDA FANLARARO BOG‘LIQLIK MASALALARI

Article Sidebar

PDF (Русский)
Issue: Vol. 5 No. 2 : Social Sciences in the modern world: theoretical and practical research
Section: Articles
Published:

Main Article Content

Andijon davlat pedagogika instituti mustaqil tadqiqotchisi
bahronovbehruzboriyevich108@gmail.com

Abstract:

Maqolada tarix fanini o‘qitishda fanlararo bog‘liqlikni ta’minlashning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Tarix fanining geografiya, adabiyot, iqtisod, huquq, sotsiologiya va boshqa fanlar bilan uzviy aloqasi ochib beriladi. Fanlararo integratsiya o‘quvchilarda tarixiy tafakkur, tahliliy fikrlash va dunyoqarashni shakllantirishda muhim omil ekanligi asoslab beriladi. Shuningdek, fanlararo bog‘liqlik asosida tashkil etilgan darslarning ta’lim samaradorligini oshirishdagi ahamiyati yoritiladi.

Article Details

How to Cite:

Bahronov, B. (2026). TARIX FANINI O‘QITISHDA FANLARARO BOG‘LIQLIK MASALALARI. Social Sciences in the Modern World: Theoretical and Practical Research, 5(2), 125–127. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/zdif/article/view/72752

References:

Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent, 2018.

Ismoilov R. Tarix o‘qitish metodikasi. – Toshkent, 2020.

Toshpo’latova, S. (2024). TARIX FANINI O’QITISHDA SAMARALI METODLAR. Modern Science and Research, 3(11), 774–782. Retrieved from https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/48056