TARIX FANINI O‘QITISHDA FANLARARO BOG‘LIQLIK MASALALARI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 5 Nomeri 2 : Общественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Andijon davlat pedagogika instituti mustaqil tadqiqotchisi
bahronovbehruzboriyevich108@gmail.com

Abstrak:

Maqolada tarix fanini o‘qitishda fanlararo bog‘liqlikni ta’minlashning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Tarix fanining geografiya, adabiyot, iqtisod, huquq, sotsiologiya va boshqa fanlar bilan uzviy aloqasi ochib beriladi. Fanlararo integratsiya o‘quvchilarda tarixiy tafakkur, tahliliy fikrlash va dunyoqarashni shakllantirishda muhim omil ekanligi asoslab beriladi. Shuningdek, fanlararo bog‘liqlik asosida tashkil etilgan darslarning ta’lim samaradorligini oshirishdagi ahamiyati yoritiladi.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Bahronov, B. (2026). TARIX FANINI O‘QITISHDA FANLARARO BOG‘LIQLIK MASALALARI. Общественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования, 5(2), 125–127. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/zdif/article/view/72752

##submission.citations##:

Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent, 2018.

Ismoilov R. Tarix o‘qitish metodikasi. – Toshkent, 2020.

Toshpo’latova, S. (2024). TARIX FANINI O’QITISHDA SAMARALI METODLAR. Modern Science and Research, 3(11), 774–782. Retrieved from https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/48056