MЕТОДИКА ПРИМЕНЕНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧИ ШКОЛЬНИКОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 4 № 25 : Общественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

farhodrailway@gmail.com

Аннотация:

Статья посвящена использованию цифровых технологий, включая искусственный интеллект, для развития речи школьников. Рассматривается применение этих технологий в обучении диалогу и монологу, а также в коррекции речевых ошибок. Подчеркивается роль ИИ в предоставлении мгновенной обратной связи и улучшении навыков устной и письменной речи. Отмечается, что интеграция цифровых методов значительно повысит эффективность обучения.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Фахриддинов , Ф. . (2025). MЕТОДИКА ПРИМЕНЕНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧИ ШКОЛЬНИКОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Общественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования, 4(25), 33–36. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdif/article/view/63097

Библиографические ссылки:

Котелова, Н. 3. Значение слова и его сочетаемость (к формализации в языкознании) /Н. 3. Котелова.-Л., 1975. 164 с.

Львов М.Р. Рамзаева Т.Г., Светловская Н.Н. Методика обучения русскому языку в начальных классах. - М.: Просвещение, 1987. –с.

Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. - Л.: Наука, 1974. - 427 с.