NEYROPSIXOLOGIYA ASOSIDA O‘QITISH METODLARI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 3 № 60 : Наука и инновация
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Qoʻqon Universiteti Andijon Filiali Iqtisodiyot va pedagogika yoʻnalishi 2-kurs talabasi
info@in-academy.uz

Аннотация:

Ushbu maqolada neyropsixologiya asosida o‘qitish metodlarining mazmuni va ta’lim jarayonidagi o‘rni tahlil qilinadi. Diqqat, xotira va ijrochi funksiyalarning o‘quv samaradorligiga ta’siri neyropsixologik yondashuv orqali asoslab berilgan. Multisensorli o‘qitish va emotsional muhitning neyroplastiklikka ta’siri yoritilgan. Maqola pedagoglar uchun samarali o‘qitish bo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalarni taklif qiladi.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Saydaxmatova , G. (2025). NEYROPSIXOLOGIYA ASOSIDA O‘QITISH METODLARI. Наука и инновация, 3(60), 114–117. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/si/article/view/69987

Библиографические ссылки:

Xolmuhamedov, M. Neyropsixologiya asoslari. – Toshkent: “Fan”, 2019.

Rasulov, A. Ta’lim jarayonida neyropedagogik yondashuvlar. – Toshkent: “Ma’naviyat”, 2021.

G‘afforova, D. Pedagogik texnologiyalar va innovatsion o‘qitish metodlari. – Toshkent: “O‘qituvchi”, 2020.

Luriya, A.R. Oliy psixik funksiyalarning neyropsixologiyasi. – Moskva, 2018. (o‘zbek tiliga tarjima qilingan nashrlar asosida).

Vygotskiy, L.S. Pedagogik psixologiya. – Toshkent: “O‘qituvchi”, 2017. (Bolalar psixik rivoji, yaqin rivojlanish zonasi, neyropsixologik yondashuvlarni tushunishga asos bo‘ladi.)