NEYROPSIXOLOGIYA ASOSIDA O‘QITISH METODLARI

Article Sidebar

PDF (Русский)
Issue: Vol. 3 No. 60 : Science and Innovation
Section: Articles
Published:

Main Article Content

Qoʻqon Universiteti Andijon Filiali Iqtisodiyot va pedagogika yoʻnalishi 2-kurs talabasi
info@in-academy.uz

Abstract:

Ushbu maqolada neyropsixologiya asosida o‘qitish metodlarining mazmuni va ta’lim jarayonidagi o‘rni tahlil qilinadi. Diqqat, xotira va ijrochi funksiyalarning o‘quv samaradorligiga ta’siri neyropsixologik yondashuv orqali asoslab berilgan. Multisensorli o‘qitish va emotsional muhitning neyroplastiklikka ta’siri yoritilgan. Maqola pedagoglar uchun samarali o‘qitish bo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalarni taklif qiladi.

Article Details

How to Cite:

Saydaxmatova , G. (2025). NEYROPSIXOLOGIYA ASOSIDA O‘QITISH METODLARI. Science and Innovation, 3(60), 114–117. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/si/article/view/69987

References:

Xolmuhamedov, M. Neyropsixologiya asoslari. – Toshkent: “Fan”, 2019.

Rasulov, A. Ta’lim jarayonida neyropedagogik yondashuvlar. – Toshkent: “Ma’naviyat”, 2021.

G‘afforova, D. Pedagogik texnologiyalar va innovatsion o‘qitish metodlari. – Toshkent: “O‘qituvchi”, 2020.

Luriya, A.R. Oliy psixik funksiyalarning neyropsixologiyasi. – Moskva, 2018. (o‘zbek tiliga tarjima qilingan nashrlar asosida).

Vygotskiy, L.S. Pedagogik psixologiya. – Toshkent: “O‘qituvchi”, 2017. (Bolalar psixik rivoji, yaqin rivojlanish zonasi, neyropsixologik yondashuvlarni tushunishga asos bo‘ladi.)