PEDAGOGIKA VA IJTIMOIY PEDAGOGIKA KATEGORIYALARI

Main Article Content

Аннотация:

Ushbu maqolada pedagogika fani va ijtimoiy pedagogika yo‘nalishining asosiy kategoriyalari, ularning o‘zaro farqlari va umumiy jihatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Shuningdek, ijtimoiy pedagogikaning jamiyat va shaxs rivojlanishidagi o‘rni, uning hozirgi davrdagi dolzarbligi ham yoritiladi. Kategoriyalar mazmunini ochishda zamonaviy pedagogik yondashuvlar, ijtimoiy jarayonlar va amaliy faoliyat tajribalari tahlil qilinadi.

Article Details

Как цитировать:

Tairova, M. ., Temirova , M. ., & Mo’ydinova , M. . (2025). PEDAGOGIKA VA IJTIMOIY PEDAGOGIKA KATEGORIYALARI. Наука и инновация, 3(54), 108–111. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/si/article/view/68281

Библиографические ссылки:

Abdullayeva, N., Pedagogika asoslari, Toshkent: O‘qituvchi, 2019. — 215–230-betlar. https://elibrary.uz/pedagogika-asoslari

Mudrik, A. V., Sotsialnaya pedagogika, Moskva: Akademiya, 2005. — 45–67-betlar. https://www.elibrary.ru/mudrik-soc-ped.pdf

Sayidahmedov, N., Pedagogika fanining asosiy tushunchalari, Toshkent: Fan, 2018. — 90–120-betlar. https://library.ziyonet.uz/pedagogika-fan

Rean, A. A., Psixologiya i pedagogika, Sankt-Peterburg: Piter, 2014. — 102–148-betlar. https://www.elibrary.ru/psixologiya-pedagogika

Qodirov, A., Umumiy pedagogika, Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020. — 60–95-betlar. https://tdpu.uz/umumiy-pedagogika

FAYZULLAEVA, S. U. THEMATIC DIRECTIONS OF THE NATURE OF THE LYRICAL EVENING. THEORETICAL & APPLIED SCIENCE Учредители: Теоретическая и прикладная наука, (5), 157-159.

Zakirovich, G. B. (2023). THE MAIN FEATURES OF KINESTHETIC STYLE IN LEARNING PROCESS. Finland International Scientific Journal of Education, Social Science & Humanities, 11(5), 61-69.