ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ФОРМИРОВАНИИ СВОБОДНОГО МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНЫХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ

Article Sidebar

PDF (Uzbek (latin))
Выпуск: Том 3 № 6 : Молодые ученые
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Buxoro innovatsiyalar universiteti, pedagogika nazariyasi va tarixi (faoliyat turi bo‘yicha) 2-kurs magistranti
nigorabatyrova8778@gmail.com

Аннотация:

В данной статье рассматривается роль интерактивных методов и значение психологического подхода в развитии навыков свободного мышления у дошкольников. В исследовании анализируются факторы, влияющие на формирование независимого мышления, и изучается эффективность интерактивных методов на научной основе. Результаты исследования показывают, что интерактивные методы играют важную роль в развитии креативного мышления у детей.

Article Details

Как цитировать:

Botirova , N. . (2025). ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ФОРМИРОВАНИИ СВОБОДНОГО МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНЫХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ. Молодые ученые, 3(6), 86–88. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/yo/article/view/46918

Библиографические ссылки:

Vygotsky L.S. Mishlenie i rech. M., 1982.

Piaget J. Rech i mishlenie rebyonka. M., 2003.

Zokirova M.X. Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodiy fikrlashni rivojlantirish. Toshkent: Fan, 2018.

Rasulov U.A. Bolalar psixologiyasi va pedagogikasi. Toshkent: O‘zbekiston Milliy Ensiklopediyasi, 2016.

Jo‘rayev N.T. Pedagogik texnologiyalar asoslari. Toshkent: TDPU, 2019.

Mahkamova D. Interfaol usullar va maktabgacha ta’limda ularning ahamiyati. Toshkent: Innovatsiya Ziyo, 2021.