Том 4 № 7 (2025): Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования

«Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya: Nazariy va amaliy izlanishlar» - это национальная онлайн-конференция с открытым доступом, на которой публикуются обзорные тезисы, относящиеся к различным областям. Главная цель состоит в том, чтобы предложить интеллектуальную платформу для национальных ученых, и она направлена на продвижение междисциплинарных исследований. Все рукописи должны быть подготовлены на узбекском, английском или русском языках.

Опубликован: 2025-04-05

LINGUACULTUROLOGY AS AN INTERDISCIPLINARY FIELD THAT CONNECTS LANGUAGE AND CULTURE

Linguaculturology is a study that examines the close relationship between language and culture. It illustrates how cultural beliefs, values, and social rules influence the use of words. The paper will discuss the key concepts of linguaculturology, its evolution over time, and the relevance of linguaculturology in understanding communication among cultures. The research takes an approach of intently examining how language and culture rely on one another. It presents examples of various languages in order to demonstrate how culture influences meaning and communication approaches. The outcome indicates language is a means of communication, as well as a symbol of cultural identity, which influences and is influenced by cultural experiences.

Muniraxon O’tkurova

4-6

2025-04-07

TA’LIM JARAYONIDA O‘QUVCHI FAOLIYATINI BOSHQARISH MUAMMOLARI

Maqolada zamonaviy ta’lim tizimida o‘quvchi faoliyatini boshqarish bilan bog‘liq dolzarb masalalar tahlil qilinadi. O‘quvchilarning o‘quv jarayonidagi ishtirokini faollashtirish, mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish va ta’lim samaradorligini oshirish uchun boshqaruvning innovatsion yondashuvlarini tatbiq etish zarurligi asoslab beriladi. Shu bilan birga, maqolada interfaol metodlar, axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish, shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv hamda o‘qituvchi-o‘quvchi o‘rtasidagi samarali hamkorlik muammolari yoritiladi.

Madinabonu Shokirova

7-9

2025-04-07

MAKTABGACHA TAʼLIM YOSHIDAGI BOLALARGA TAʼLIM TARBIYA BERISHDA BOLALARNI IJODKORLIK QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH

Mazkur ilmiy ishda maktabgacha ta’lim yoshidagi tarbiyalanuvchilarning ijodkorlik salohiyatini rivojlantirish jarayonining psixopedagogik va didaktik asoslari tizimli tahlil qilinadi. Bolalarda divergent tafakkur, estetik idrok, obrazli fikrlash va kreativ intuitsiyaning shakllanishi hamda rivojlanishi jarayonida pedagogik intervensiyalar, stimulativ taʼlim muhitining roli asoslab beriladi. Tadqiqotda zamonaviy o‘yin texnologiyalari, interaktiv metodlar, STEAM-yo‘nalishidagi integratsiyalashgan yondashuvlar va ijodiy kompetensiyalarga yo‘naltirilgan topshiriqlarning samaradorligi empirik jihatdan o‘rganiladi. Shuningdek, tarbiyachilarning fasilitatorlik faoliyati orqali bolalarning individual qobiliyatlari va psixologik xususiyatlarini inobatga olgan holda, ularning intelektual-emotsional rivojiga ko‘maklashuvchi metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijalari asosida bolalar ijodkorligini shakllantirishda muhim bo‘lgan pedagogik shart-sharoitlar va transformatsion yondashuvlar aniqlab berilgan.

Alomatxon Bekbo‘tayeva

10-13

2025-04-07

MUSTAQILLIK YILLARIDA KURASHNING RIVOJLANISHI VA MILLIY KURASHNING DUNYODA OMMAVIYLASHUVI

Mazkur maqolada O‘zbekiston mustaqillikka erishgandan keyin milliy sport turi bo‘lgan kurashning rivojlanishi, uning davlat miqyosida qo‘llab-quvvatlanishi va xalqaro maydonda ommalashuvi tahlil qilinadi. Mustaqillik yillarida milliy kurash sport turi sifatida rasmiy maqomga ega bo‘lib, unga bo‘lgan e’tibor ortdi, xalqaro musobaqalar tashkil etildi va sportchilar yuksak natijalarga erishdi. Kurash bo‘yicha xalqaro federatsiyaning tashkil etilishi va jahon chempionatlarining muntazam o‘tkazilishi uning global miqyosda tan olinishi va keng ommalashishiga xizmat qilmoqda. Maqolada kurashning rivojlanish bosqichlari, uni qo‘llab-quvvatlash siyosati va kelajakdagi istiqbollari yoritilib beriladi.

Kim Dinara Vladislavovna, Abdurahmonova Diyora Sheraliyevna

14-17

2025-04-07

BO`LAJAK O`QITUVCHILARDA DEONTOLOGIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING SHAKL, METOD VOSITALAR TAHLILI

Maqolada oliy ta’lim jarayonida bo‘lajak o‘qituvchining deontologik kompetentlilik darajasi va uni rivojlantirish metod va vositalari haqida so’z boradi. Shuningdek rivojlangan davlatlarda bo‘lajak o‘qituvchining deontologik kompetentligini oshirishga doir olib borilayotgan ilmiy izlanishlar, deontologik kompetentlik darajasini baholovchi omillar, oliy ta’lim muassasasi bitiruvchisining shaxsiy, ijtimoiy, iqtisodiy va kasbiy munosabatlarga kirishishi, jamiyatda o‘z o‘rnini egallashi kabi ko‘nikmalarni egallashini ta’minlovchi deontologik yondashuvlar, pedagog olimlarning bu boradagi qarashlari va tavsiyalari haqida so‘z boradi.

G.K. Tosheva

18-21

2025-04-07

COMPARATIVE SEMANTIC STUDY OF PHRASEOLOGICAL UNITS IN ENGLISH AND UZBEK LANGUAGES

This paper examines the comparative semantics of phraseological units in English and Uzbek. Phraseological units, including idioms, proverbs, and set expressions, play a significant role in both languages and carry deep cultural and linguistic meaning. The study investigates the similarities and differences between the two languages in terms of the meanings and usages of these units. Additionally, the paper explores how cultural, historical, and social factors influence the formation and interpretation of phraseological units in English and Uzbek. Effective strategies for teaching and translating phraseological units between these two languages are also discussed.

Asilbek Oxunov , Sohibaxon To’lanova

22-24

2025-04-07

ZAMONAVIY TA’LIM JARAYONIDA BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING METODIK TAYYORGARLIGINI RIVOJLANTIRISH

Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining metodik tayyorgarligi jarayonida elektron didaktik ta’minotning ahamiyati, ularni takomillashtirish yo‘llari va zamonaviy axborot texnologiyalarining o‘rni tahlil etiladi. Shuningdek, elektron resurslar yordamida metodik kompetensiyani shakllantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar keltiriladi.

Pirova Muqaddas Kurbondurdiyevna

25-27

2025-04-07

BO‘LAJAK PEDAGOG KADRLARNI IJODIY FIKRLASHGA O‘RGATISH TEXNOLOGIYALARI

Ushubu maqolada bo‘lajak pedagog kadrlarni ijodiy fikrlashga o‘rgatish texnologiyalari haqida so‘z yuritiladi. Ijodiy fikrlash pedagogik jarayonni yanada samarali, innovatsion va modernizatsiya qilinishini ta’minlaydigan asosiy vosita bo‘lib xizmat qiladi. Maqolada pedagoglarni ijodiy fikrlashga o‘rgatishning samarali texnologiyalari, ularning afzalliklari va metodikasi tahlil qilinadi. Shu bilan birga, ijodiy fikrlashni rivojlantirishda duch kelinadigan muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari haqida fikrlar bildirilib, bo‘lajak pedagoglarning innovatsion ta’limga moslashuvi muhimligi ta’kidlanadi.

Rahmanyar Frozan

28-29

2025-04-08

MOTIVATSIYA VA MOTIVLARNI O‘RGANISH METODLARI

Mazkur maqola mativatsiya va motivlarni o‘rganish metodlariga bag‘ishlangan bo‘lib, inson faoliyatining harakatlantiruvchi kuchlari, motivlarning shakllanish jarayoni hamda ularga ta’sir etuvchi omillar tahlil qilinadi. Motivatsiya shaxsning ichki va tashqi rag‘batlantiruvchi omillar ta’sirida qanday rivojlanishi, uning individual xususiyatlari va tashqi muhit sharoitlari bilan qanday bog‘liqligi haqida fikr yuritiladi. Maqolada motivatsiya tushunchasi psixologik, sotsiologik va menejment nuqtai nazaridan keng yoritilib, motivlarning turlari, ularni aniqlash va tahlil qilish usullari keltirilgan. Xususan, motivatsiyani o‘rganishda eksperimental, kuzatish, test sinovlari, intervyu va so‘rovnomalardan foydalanish usullari afzallik va kamchiliklari, ilmiy tadqiqotlarda qo‘llash imkoniyatlari muhokama qilinadi.

Yo‘ldashova Marjona Bahodir qizi

30-36

2025-04-08

XOTIRA HAQIDA UMUMIY TUSHUNCHA

Ushbu maqola inson psixikasining muhim jihatlaridan biri bo‘lgan xotira jarayonini har tomonlama tahlil qilishga qaratilgan. Xotiraning mazmuni, mohiyatini, inson faoliyatidagi ahamiyati va uning asosiy turlari keng yoritilgan. maqolada psixologiya, pedagogika, nevrologiya kabi fanlar uchun muhim nazariy asos bo‘lib xizmat qiladi. Ayniqsa bilim berish jarayonida xotiraning o‘rni, o‘quvchilarning eslab qolish qobilyatini oshirish masalalari ta’lim sohasi uchun dolzarb sanaladi. Shu bilan birga, maqolada xotira bilan bog‘liq muammolar, xotira buzilishlari va ularni oldini olish yo‘llariga ham qisqacha to‘xtaladi.

Iskandarova Ruxshona Sherali qizi

37-44

2025-04-08

KATTA YOSHDAGILAR UCHUN INKLYUZIV TA’LIM: NOGIRONLIGI BO‘LGAN KATTALAR UCHUN MOSLASHTIRILGAN DASTURLAR

Mazkur maqolada nogironligi bo‘lgan kattalar uchun inklyuziv ta’limning ahamiyati, unga moslashtirilgan dasturlar va ta’lim jarayonida qo‘llaniladigan usullar yoritiladi. Inklyuziv ta’lim nogironligi bor shaxslarning jamiyatga to‘laqonli integratsiyasini ta’minlashga yordam beradi. Shu maqsadda moslashtirilgan o‘quv dasturlari, texnologik innovatsiyalar va psixologik-pedagogik yondashuvlar muhim ahamiyat kasb etadi. Maqolada jahon tajribasi va milliy model asosida takliflar berilgan.

Klishbaeva Guljan Saken qizi

45-47

2025-04-08

MAKTABGACHA TA’LIMDA BOLALAR PSIXALOGIYASI

Mazkur maqola maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning psixologik rivojlanishi ularning keyingi ta’lim jarayoni va shaxsiy rivojlanishi uchun asosiy bosqich hisoblanadi. Ushbu maqolada bolalar psixologiyasining muhim jihatlari, shaxsiy xususiyatlari, rivojlanish bosqichlari va ularga ta’sir etuvchi omillar tahlil qilinadi. Shuningdek, maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalar psixologiyasini inobatga olgan holda samarali ta’lim jarayonini tashkil etish usullari batafsil ko‘rib chiqiladi.

Karimova Nargiza Yaminjanovna

48-50

2025-04-09

INKLYUZIV VA BIRGALIKDA O'QITISH: ULARNING ASOSIY FARQLARINI ASOSLASH

Ushbu tezisda inklyuziv ta'lim va birgalikda o'qitish (co-teaching) tushunchalari va ularning ta'lim tizimlaridagi o'rni tahlil qilinadi. Inklyuziv ta'lim va birgalikda o'qitish, o'zaro bog'liq bo'lsa-da, turli pedagogik yondashuvlarga asoslanadi. Inklyuziv ta'lim — bu alohida yordamga muhtoj bo'lgan bolalarni umumiy ta'lim tizimiga integratsiyalashga qaratilgan tizim bo'lib, barcha o'quvchilarga teng imkoniyatlar yaratish uchun o'qitish metodlari va resurslarini moslashtirishni talab qiladi. Birgalikda o'qitish esa ikki yoki undan ortiq o'qituvchining birgalikda ta'lim berish usulini bildiradi va maxsus ehtiyojlarga ega bo'lgan bolalarga ko'proq individual yondashuvni ta'minlashni maqsad qiladi. Tezishda inklyuziv ta'lim va birgalikda o'qitishning farqlari, samaradorligi, joriy etilishidagi qiyinchiliklar va ta'lim jarayonida ular qanday ishlatilishi haqida chuqur tahlil qilingan.

Avazova Marg’iyona

51-53

2025-04-09

INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA TALABALARNI INNOVATSION KOMPETETLIGINI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI

Integrativ yondashuvlarning mukammalligini tavsiflarkan,  Jeyms Uilson (Jorj Vashinton Universiteti professori) zamonaviy pedagogikaning yetakchi  va modernizatsiyalashgan unsurlaridan biri deya e’tirof etgan. Ushbu maqolada integrativ yondashuv asosida talabalarni innovatsion kompetetligini rivojlantirishning didaktik imkoniyatlari haqida ma’lumotlar keltirilgan.

Soliyev Eliyor Ravshan o‘g‘li

54-57

2025-04-09

MUAMMOLARNI HAL QILISH VA NIZOLARNI BOSHQARISHDA PSXOLOGIK YONDASHUV

Mazkur maqolada muammolarni hal qilish va nizolarni boshqarish jarayonida psixologik yondashuvlarning o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Insonlararo munosabatlarda yuzaga keladigan ijtimoiy va shaxsiy ziddiyatlarni anglash, ularning sabablari va oqibatlarini tahlil qilish orqali samarali hal qilish yo‘llari tahlil etilgan. Psixologik nazariyalar asosida muammolarni hal qilishda empatiya, faol tinglash, emotsional intellekt va konstruktiv muloqotning o‘rni ko‘rsatib berilgan. Shuningdek, nizolarni boshqarishda individual va guruhiy psixologik xususiyatlarning hisobga olinishi zarurligi asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari amaliyotda psixologik yondashuvlardan foydalanish orqali ijtimoiy muammolarni barqaror va ijobiy hal qilish imkonini berishini ko‘rsatadi.

Xudayberdiyeva Nodira Ilxamovna

58-62

2025-04-09

THE ROLE OF INTERACTIVE GAMES IN INCREASING ENGLISH VOCABULARY

This articlе analyzеs thе rolе of intеractivе gamеs in dеvеloping vocabulary in thе procеss of lеarning Еnglish. Thе principlеs of lеarning through gamеs, thе impact of gamе mеthods on languagе lеarning, and thеir importancе in incrеasing thе lеvеl of mastеry, еspеcially among childrеn and adolеscеnts, arе highlightеd. Thе articlе shows ways to incrеasе studеnts' intеrеst in thе languagе, strеngthеn activе participation and mеmorization skills through various typеs of intеractivе gamеs (for еxamplе, word sеarchеs, rolе-playing gamеs, quizzеs). Thе rеsults of еmpirical rеsеarch and thеir analysis arе also prеsеntеd.

Nilufar To'liboyeva

63-65

2025-04-10

ADABIYOT DARSLARIDA LOYIHA ASOSIDA O‘QITISH USULLARIDAN FOYDALANISH

Ushbu maqolada adabiyot darslarida loyiha asosida o‘qitish usullaridan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Loyiha asosida o‘qitish o‘quvchilarning mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirish, adabiy asarlarni chuqur tahlil qilish va jamoaviy ishlash ko‘nikmalarini shakllantirishga yordam beradi. Maqolada loyihaviy ta’limning asosiy prinsiplari, samaradorligini oshirish yo‘llari hamda adabiyot darslariga moslashtirish metodlari yoritiladi.

Nurullayeva Jazira

66-68

2025-04-14

PSIXOLOGIK VA PEDAGOGIK TADQIQOTLAR ASOSIDA TAʼLIMDA YANGI TEXNOLOGIYALARNI QOʻLLASHNING SAMARADORLIGI

Ushbu maqola zamonaviy ta'lim tizimida yangi texnologiyalarni qo'llashning dolzarbligi va ahamiyati, shuningdek, psixologik va pedagogik tadqiqiotlarning ta'limda yangi texnologiyalarni foydalanishga ta'siri haqida ma'lumot beradi. Bundan tashqari, oʻquvchilarning texnologiyalarni qoʻllashga bo`lgan munosabati va ularning ta'lim samaradorligiga ta'siri, turli oʻquv fanlarida texnologiyalardan foydalanishning oʻziga xos xususiyatlari, oʻqituvchilarning texnologiyalarni qoʻllashga tayyorligi  va ularning malakasini oshirish kabi jihatlar tahlil etiladi.

Hayitmurodova Gulinur Zafarovna

69-71

2025-04-14

SHAXSNI KASBIY RIVOJLANIB BORISHINI PSIXOLOGIK TAHLILI

Ushbu maqolada shaxsning kasbiy rivojlanish jarayoni psixologik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Kasbiy shakllanish insonning ijtimoiy va psixologik xususiyatlari bilan bevosita bog‘liq bo‘lib, uning motivatsiyasi, o‘z-o‘zini anglash darajasi, hayotiy maqsadlari va professional identifikatsiyasi kabi omillar muhim rol o‘ynaydi. Maqolada shaxsning kasbiy rivojlanish bosqichlari, bu jarayonda yuzaga keladigan psixologik to‘siqlar va ularni bartaraf etish usullari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, samarali kasbiy o‘sishni ta'minlovchi psixologik omillar va sharoitlar tahlil qilinadi.

Radjabova Zuxra Mirzotilloyevna

72-77

2025-04-14

OʻSMIRLARNING ZIDDIYATSIZ SHAXSLARARO MUNOSABATLARGA KIRISHA OLISHIDA SEPARATSIYANING AHMIYATI

Oʻsmirlik davri — shaxsning rivojlanishidagi muhim bosqich boʻlib, bu davrda oʻsmirlar oʻzligini, ijtimoiy rolini va boshqalar bilan aloqalarini shakllantiradilar. Ushbu maqolada oʻsmirlarning ziddiyatsiz shaxslararo munosabatlarga kirisha olishida separatsiyaning ahamiyati koʻrib chiqiladi. Separatsiya — bu oʻsmirning ota-onalaridan yoki boshqa muhim shaxslaridan mustaqil boʻlish jarayoni hisoblanadi. Bu jarayon oʻsmirlarning ijtimoiy va emotsional rivojlanishida muhim rol oʻynaydi.

Muxamedova Madinaxon Baxodirovna

78

2025-04-14

UMUMIY O‘RTA TA‘LIM MAKTABLARIDA INTERAKTIV TRENAJORLARNI QO’LLASH ORQALI JISMONIY MASHG’ULOTLARNI TAKOMILLASHTIRISH

Interfaol trenajyorlarni umumta’lim maktablarida jismoniy tarbiyaga (PE) integratsiyalashuvi o‘quvchilarning faolligini, motivatsiyasini va jismoniy samaradorligini oshirish yo‘lidagi progressiv qadamdir. Ushbu texnologiyalar, jumladan virtual haqiqat (VR), harakat sensorlari va kengaytirilgan haqiqat (AR) an'anaviy PE yondashuvlarini to'ldiradigan immersiv va shaxsiylashtirilgan o'rganish tajribalarini taklif qiladi. Ushbu tezis jismoniy tarbiya bo'yicha interfaol simulyatorlarning tarbiyaviy ahamiyatini o'rganadi, ularning ko'nikmalarni rivojlantirish, inklyuzivlik va o'quvchilarning sog'lig'i haqida uzoq muddatli xabardorligini oshirish qobiliyatini ta'kidlaydi. Narxlar, o'qituvchilar malakasini oshirish va infratuzilma kabi muammolarni hal qilish kerak bo'lsa-da, ushbu vositalarning PE sifati va mavjudligini yaxshilash uchun salohiyati katta.

Uraimov Sanjarbek Ruzimatovich , Abdubannobov Muxammadyusuf Sherali o'g'li

79-81

2025-04-14

UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA VOKAL VA JAMOA BO’LIB KUYLASH MALAKALARI MAZMUNI VA MOHIYATI

Bugungi kunda musiqa tarbiyasi oldiga qoʻyilgan vazifalar oʻquvchi-yoshlarda barcha musiqiy qobiliyatlarini oʻstirish, ijodiy intilishga ragʻbatlantirish, hayotga ongli va ijodiy munosatda boʻlish hususiyatlarini tarbiyalashni takozo etadi.  Shu sababli bolalar bogʻchasidan, umumtaʻlim maktablarida 1- sinfdan boshlab bolalarda eng avvalo musiqaga qiziqish uygʻotish, vokal va jamoa bo’lib kuylash malakalarini shakillantirish, milliy xalq qoʻshiqlarini oʻrgatish, musiqa asarlari tilini tushunish, musiqa asarlarini ongli idrok etish, unda emotsional, badiiy zavq olishga oʻrgatish eng dolzarb vazifalardan qilib qoʻyildi. Mazkur maqola bolalar musiqa va san’ at maktablarida vokal va jamoa bo‘lib kuylash malakalarini mazmun va mohiyati haqida ma’lumot beradi.

Rahmonova O.F., Haqqulov Sh.

82-85

2025-04-14

PSIXOLOGIYADA SHAXS MUAMMOSI

Bugungi kunda jamiyat tez sur’atlarda o’zgarayotgan bir davrda yashayapmiz. Texnologiyalar, axborot oqimi, ijtimoiy tarmoqlar va turli madaniyatlarning bir-biriga ta’siri shaxs ongiga kuchli ta’sir ko’rsatib, shaxsiy identifikatsiya (o’zini anglash), qadriyatlar inqirozi va maqsadsizlik va izlanish holatlarini keltirib chiqarmoqda.

Karatayeva Zamira Zakrulla qizi, Usmanova Sevara Akmalovna

86-88

2025-04-14

SHAXS QOBILIYATLARINI EKSPRIMENTAL PSIXOLOGIYADA O’RGANISH

Maqolada shaxs qobiliyatlarini eksperimental usullar yordamida o‘rganish jarayoni ko‘rib chiqiladi. Eksperimental tadqiqotlar yordamida shaxsning turli qobiliyatlari, ularning rivojlanishi va o‘zgarishi, shuningdek, bu qobiliyatlarning psixologik aspektlari o‘rganiladi. Tadqiqotlar, shaxsning maqsadga yo‘naltirilgan faoliyatida qanday qobiliyatlar muhim rol o‘ynashini aniqlashga, shuningdek, eksperimentlar orqali shaxsning ichki potentsialini qanday ochish mumkinligini ko‘rsatishga qaratilgan.

Komilova Mohinur Sadullajon qizi, Usmanova Sevara Akmalovna

89-91

2025-04-14

KUZATISH METODI

Ushbu matnda psixologiyada kuzatish metodining mohiyati, turlari va qo‘llanilish sohalari yoritib berilgan. Kuzatish — voqelikdagi hodisalarni rejali, tizimli va mukammal tarzda idrok qilish orqali psixik holatlarni o‘rganishga xizmat qiluvchi asosiy ilmiy metodlardan biridir. Metodning obyektiv (tashqi) va subyektiv (o‘zini-o‘zi) turlari mavjud bo‘lib, ular insonning xatti-harakati, his-tuyg‘ulari, nutqi va faoliyatini o‘rganishda qo‘llaniladi. Kuzatish jarayonida ilmiy xulosalar chiqariladi, farazlar ilgari suriladi va psixik holatlar tahlil qilinadi. Matnda kuzatish metodining tarixiy rivoji, uni qo‘llash shartlari va bosqichlari ham ko’rsatib o’tilgan

O’tkurova Moxira Baxtiyor qizi, Usmanova Sevara Akmalovna

92-93

2025-04-14

ZARGARLIK TERMINLARINING TEMATIK TASNIFI

Maqolada o‘zbek va qozoq tillarida zeb-ziynat nomlarini ifodalovchi terminlarning ishlatilishi va ularning nomlanishi haqida fikr yuritilgan.

Pardayeva Izzat Xolbo‘tayevna, Ro‘ziqulov Shohruh ilhom o‘g‘li, O‘razov Alisher Doniyorovich

94-96

2025-04-15

“БОБУРНОМА” АСАРИДА АБЖАД ҲИСОБИ

Она ер  ўз ўқи атрофида айланаверади. Қуёш чиқади, ботади, чиқади, ботади.  Бу қонуният.  Инсон туғилади, яшайди, оламдан кўз юмади...

Amanulla Muratkulov, Mamaraximov Sirojiddin Murtazayevich, Latipov Murotali Mannopovich

97-100

2025-04-15

TOʻRA SULAYMONNING SOʻZ QOʻLLASH MAHORATI

Buyuk shoirlarning oʻziga xos takrorlanmas uslubi, oʻz ijod yoʻli, soʻz qoʻllash mahorati boʻladi. Kitobxon sheʼrni oʻqir yoki eshitar ekan uning muallifini tezda topib oladi. Bu, albatta, ijodkorning betakror oʻziga xosligi tufaylidir. Toʻra Sulaymon sheʼrlarida soʻz qoʻllash, ayniqsa, sheva soʻzlaridan mahorat bilan foydalanishi oʻziga xos uslubni yaratishda qoʻl kelgan.

Ixtiyor Ermatov, Eshboyeva Fazilat, Mamatqulov Azizbek

101-105

2025-04-15

МАKTАBGАСHА TА’LIM TАSHKILOTLАRIDА INNОVАTSIОN РЕDАGОGIK TЕXNОLОGIYАLАRDАN FОYDАLАNISH

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanishning mazmun-mohiyati, ahamiyati va amaliyotga tatbiq etish yo‘llari yoritilgan. Innovatsion texnologiyalarning ta’lim sifatini oshirishdagi o‘rni, bolalarning ijodiy va intellektual rivojlanishiga ta’siri tahlil qilingan. Shuningdek, interfaol metodlar, axborot-kommunikatsiya vositalari, o‘yin texnologiyalari va integratsiyalashgan yondashuvlarning samaradorligi misollar asosida ko‘rib chiqilgan.

F.B.Umarova, L.Sanayeva

106-109

2025-04-16

TALABALARNING MA’NAVIY-AXLOQIY KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH: MUAMMOLAR VA YECHIMLAR

Mazkur maqolada talabalarning ma'naviy-axloqiy kompetensiyasini rivojlantirish jarayonida uchraydigan muammolar va ularning samarali yechimlari tahlil qilinadi. Maqolada milliy g‘oya va tarbiyaning talabalarning axloqiy qadriyatlarini shakllantirishdagi o‘rni yoritilib, ma'naviy tarbiyaning ahamiyati va uning ta’lim jarayoniga integratsiyalashuvi muhokama qilinadi. Shuningdek, zamonaviy ta’lim muassasalarida ma’naviy kompetensiyani shakllantirishga to‘sqinlik qiluvchi omillar va ularni bartaraf etish bo‘yicha metodik tavsiyalar beriladi. Maqola talaba yoshlarning ijtimoiy hayotga moslashuvi, ularning shaxsiy va kasbiy rivojlanishida ma’naviy-axloqiy kompetensiyaning o‘rnini ochib berishga qaratilgan.

Muxambaev Temur Saparbaevich

110-114

2025-04-17

YANGI O‘ZBEKISTON TA’LIM SHAROITIDA TALABALARDA MILLIY O‘ZLIKNI RIVOJLANTIRISH

Ushbu maqolada Yangi O‘zbekiston ta’lim tizimidagi islohotlar kontekstida talabalarda milliy o‘zlikni shakllantirishning ahamiyati, usullari va muhim yo‘nalishlari yoritilgan. Milliy o‘zlikni rivojlantirish orqali yoshlarda tarixiy xotira, madaniy meros, fuqarolik mas’uliyati va vatanparvarlik hissi mustahkamlanadi.

X.S.Salavatova

115-118

2025-04-17

ХАДИСЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ И ИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ

В данной статье рассматриваются хадисы об образовании и объясняется их значение, их роль в  педагогике, образовательное значение  хадисов является актуальным вопросом на сегодняшний день.

Абдулпаизова Нилуфар, Якубова У.Ш.

119-120

2025-04-17

Показать все выпуски