Том 5 № 1 (2026): Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования

«Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya: Nazariy va amaliy izlanishlar» - это национальная онлайн-конференция с открытым доступом, на которой публикуются обзорные тезисы, относящиеся к различным областям. Главная цель состоит в том, чтобы предложить интеллектуальную платформу для национальных ученых, и она направлена на продвижение междисциплинарных исследований. Все рукописи должны быть подготовлены на узбекском, английском или русском языках.

Опубликован: 2026-01-05

O‘QUVCHILAR NUTQINI YOZMA ISHLAR ORQALI RIVOJLANTIRISH USULLARI

Mazkur maqolada o‘quvchilarning nutqini o‘stirishda yozma ishlarning ahamiyati haqida so‘z boradi.

Sharipova Sarvinoz Sayid qizi

4-5

2026-01-05

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARIDA IJODIY KO‘NIKMALARNI SHAKLLANTIRISHNING METODIK ASOSLARI

Ushbu tezisda boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida ijodiy ko‘nikmalarni shakllantirish masalasi zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida tahlil qilinadi. O‘qituvchining ijodiy salohiyati ta’lim jarayonining samaradorligini ta’minlovchi muhim omil sifatida ko‘rib chiqilib, uni rivojlantirishga xizmat qiluvchi metodik yo‘nalishlar yoritib beriladi. Tadqiqotda muammoli ta’lim, interfaol metodlar, loyiha faoliyati hamda pedagogik refleksiyaning boshlang‘ich ta’limdagi ahamiyati asoslab berilgan.

Xoʻjabekova Madina Xayrulla qizi

6-8

2026-01-05

TURKMAN MUSIQASI: MILLIY MADANIY MEROS VA UNING BADIIY XUSUSIYATLARI

Mazkur ilmiy tezisda turkman xalq musiqasining shakllanish jarayoni, janr va uslubiy xususiyatlari, an’anaviy cholg‘u asboblari hamda xalq musiqasining turkman milliy madaniyatidagi o‘rni tahlil qilinadi. Shuningdek, turkman musiqasining tarbiyaviy-estetik ahamiyati va uning bugungi kundagi rivojlanish tendensiyalari yoritiladi.

Rasulova Ruxshona Maqsudjon qizi

9-10

2026-01-05

MUSIQA NAZARIYASINI CLIL (CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING) TEXNOLOGIYASI ORQALI O‘QITISH: METODIK YONDASHUVLAR VA AMALIYOT

Mazkur ilmiy tezisda CLIL (Content and Language Integrated Learning) texnologiyasi asosida musiqa nazariyasi fanini o‘qitishning nazariy-metodik asoslari, pedagogik imkoniyatlari va amaliy samaradorligi tahlil qilinadi. Tezisda CLIL yondashuvi orqali musiqa nazariyasi darslarini samarali tashkil etish, til va musiqa kompetensiyalarini bir vaqtda shakllantirishga yo‘naltirilgan metodik yechimlar taklif etiladi.

Rasulova Homidabonu Nu’monxon qizi

11-13

2026-01-05

Показать все выпуски