Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования

Lexicography and lexicology share a common subject of study, but they differ in the extent of organization and comprehensiveness they can attain. This article provides a wide-ranging theoretical overview of lexicography, focusing on the challenges encountered in compiling dictionaries and their presence in English lexicography.

Ushbu maqolada Muhammad Rizo Ogahiyning she’riyati hamda uning adabiyot olamida tutgan o‘rni haqida ma’lumotlar berilgan. Muhammad Rizo Ogahiy  turkiy tilda ko‘p va xo‘p ijod qilgan shoirlar orasida Alisher Navoiydan keyin turuvchi buyuk shoir, tarjimon, tarixchi olimdir. Ushbu maqolada ayni adabiyot olamida yuksak o‘rin tutgan Muhammad Rizo Ogahiyning “Ta’viz ul-oshiqin”  (oshiqlar tumori)  devonidagi ayrim g ‘azallar tahlili hamda ularda ishlatilgan she’riy san’atlar haqida so‘z boradi.

Amaliy metodlar tarkibiga kiruvchi har qanday kichik metodlarning dars jarayonida qo‘llanishi o‘quvchining tegishli mavzusiga bo‘lgan bilimlarni to‘g‘ri shakllantirishga va amaliy jihatdan o‘zi bajara olishiga undaydi. Shuning uchun ham bu metodlarga e’tibor qaratish lozim.

Boshlang‘ich musiqa savodi, musiqiy asarlar ijodkorlari faoliyati, musiqa ijrochiligi, bastakorlar va kompozitorlar ijodini, o‘zbek cholg‘u asboblarini bilishni, mashhur o‘zbek xalq sozanda va xonandalar ijodiy faoliyati, musiqiy atama va iboralar, musiqa janrlari kabi mavzular asosida milliy musiqa madaniyatimizni o‘zlashtirishni nazarda tutadi.

Cholg‘u ijrochiligimizda urma sozlarning o‘tmishda ham beqiyosligini biz amaliyotda ko‘rib xulosa qildik. Keyingi maqolalarimizda ushbu sozning ayrim mohir ijrochilari faoliyati ustida to‘xtalib o‘tmoqchimiz.

Mazkur maqolada, o‘yin faoliyati haqida tushuncha o‘yin faoliyatining rivojlanish xususiyatlari va bu o‘yin faoliyatining maktabgacha yoshdagi bolalarda olib borish jarayonlari shuningdek, o‘yin faoliyatining ijobiy va salbiy xususiyatlari haqida keng ma’lumotlar berilib o‘tilgan.

Эта статья дано о применени технологии как аудиолингвизм, и когда она впервые стала популярной, магнитофоны и аудиовизуальное оборудование часто играли большую роль в аудиолингвизме, обеспечивая точные модели диалогов и упражнений.

Данная статья посвящена проблеме экологизации духовной и практической деятельности человечества,  которая стала крайне необходимой, поскольку это является одним из условий сохранения общего для всех. Формирование экологической культуры – это длительный процесс. Началом формирования экологической направленности личности по праву можно считать дошкольное детство, так как именно в этот период закладывается фундамент осознанного отношения к окружающей действительности, развивается интерес к природе и проблемам её охраны, вырабатываются навыки культурного поведения в природе, накапливаются яркие, эмоциональные впечатления, которые надолго остаются в памяти человека.

This article investigates the significance of utilizing various teaching methods, like tiered assignments, flexible grouping, and scaffolded support, to meet the diverse learning requirements and preferences of students in educational settings. When instructors take into account individual strengths, interests, and preparedness levels, they can establish inclusive and captivating learning environments that foster academic progress and success. This article combines research discoveries and practical approaches to effectively apply differentiated instruction in classrooms, aiming to enhance student learning results.

Ushbu maqolada media savodxonlik tushunchasi yoritilgan bo‘lib, taniqli olimlarning ushbu tushunchaga bergan ta’riflari qiyosiy tahlil etilgan. Qolaversa, media savodxonlikning jamiyatdagi zaruriyati va ahamiyati haqida ilmiy nazariy qarashlar berilgan. Tahlillarimiz davomida media ta’lim, media o‘rganish va media savodxonlik atamalariga keng to‘xtalib o‘tilgan.

Bu maqola oliy ta’lim sohasidagi yangi rivojlanishlarni, xususan bulutli texnologiyalarning o‘rtacha muhitda olib kelgan yangi ko‘nikmalar va imkoniyatlarini ilmiy tadqiq etishga bag‘ishlangan. Oliy ta’lim muassasalarining bu texnologiyalardan foydalangan holda ma’lumotlarni saqlash, ularga onlayn murojaat qilish, ma’lumotlarni birlashtirish va o‘zlashtirish imkoniyatlarini qanday amalga oshirishini o‘rganish haqida so‘z yuritiladi. Bulutli texnologiyalar orqali o‘qitish usullarining talabalar va o‘qituvchilar uchun yangi ta’lim imkoniyatlarini kashf etishda o‘ynaydigan roli muhokama qilinadi.