Евразийский журнал академических исследований

This article will take a closer look at fresh teaching strategies that are grand slam with students. However, it has become clearly evident that the needs of modern students have outpaced teachers’ and book publishers’ best strategies. While traditional methodologies such as the audio-lingual and direct methods still offer useful elements, they’re clearly outdated in the modern classroom.

This article describes the basic reading factor in learning English. Currently, studying at international language exams is from the main sections and this article is covered by examples.

Ushbu maqolada biz bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchilarining oliy ta’lim muassalaridagi AKT fanining kasbni media ta’lim bilan boyitishdagi ro’li va axamiyati bo’yicha olimlar va horij olimlarining tajribalari taqdim etiladi. Maqolada Toshkent amaliy fanlar universitetida Maktabgacha ta’lim yo’nalishi  o’quv dasturlarida AKT ning o’rnini qisqacha bayon qilinadi va boshlang’ich sinf o’qituvchilarini kelajakda kasbni unikal formatda bilim egallashi uchun TAT fanining dolbzarbligi ko’rib chiqilgan.

Maqolada kompitensiya atamasiga olimlarning fikr mulohazalari ularning qarashlariga tahlillar bayon qilingan. Shu qatorda aynan qaysi olimlarni fikrlari ko’rib chiqilganini ko’rishimiz mumkin: G.C.Vyalikova, I.A.Zimniyni, S.I. Ojegov va N.Yu. Shvedovoy, T.V. Pankova, A.V.Xutorskoy, “Uslubiy atama va tushunchalarning yangi lug’ati”da E.G.Azimov va  A.N.Shukin tadqiqot ishlari o’rganilib ilmiy tahlil qilindi.

Maqolada boshlang’ich sinf o’qituvchilarini kasbiy tayyorlashda axborot ta’limini loyihalashdagi tajriba o’tkazildi bunda Toshkent amaliy fanlar universitetining Pedagogika  fakultetida 1-kursda tahsil olayotgan 45 nafar talaba va 2-kursdagi 45 nafar talabalar qamrab oldi. Natijalar shuni ko’rsatdiki, qoniqarli. O’qishning axborot ta’lim muhitini loyihalash bo’yicha mashg’ulotlardan so’ng munosabatlarning mustahkamligi oshdi. 1-2 kurs talabalari ko’proq ta’lim muhiti elementlari bilan ishladilar.

This article discusses the role of ICT in teaching and learning foreign languages, the role of teacher and learner in it. The types of online resources and opportunities are presented in this article. Two ways of teaching: synchronous and asynchronous learning are explained with examples. Moreover the advantages and the disadvantages of using ICT in teaching and learning foreign languages are given as well.

Ushbu maqolada iqtisod yo’nalishida ta’lim olayotgan talabalarning axborot texnologiyalaridan foydalana olish darajasini ko’tarish masalasi talqin qilinadi.

Ushbu maqolada, web sites yaratish usullari, aynan google xizmati yordamida web site yaratish usullari haqida ma’lumotlar berilgan.

Рақамли технологиялар мамлакатлар иқтисодиётини ривожлантиришда мухим ўрин эгаллаб  барча соха ва тармоқларги жадал кириб бормоқда. Бу боради иқтисодиётнинг мухим тармоқларидан ҳисобланган саноат корхоналарини рақамлаштириш долзарб ахамият касб этади.

Ushbu maqolada  investitsiya faoliyati, infratuzilmalar nazariyasi va vazifalarini o‘rganamiz va investitsiya loyihalarining amalga oshirishning milliy iqtisodiyotning rivojlanishiga ta’siri, mamlakatimizda shu sohada olib borilayotgan islohotlar, investitsiya muhitiga ta’sir etuvchi omillar va uni yaxshilash uchun takliflarni ko‘rib chiqamiz.

Рақамлаштириш ахборот технологияларини жорий этиш кўлами билан чамбарчас боғлиқ бўлсада, ташкилий ва стратегик ўзгаришларни ҳам тақозо этади. Шунинг учун ҳам айни пайтда, рақамли технологиялардан фойдаланган ҳолда янгича иш услубига ўтиш, янги ахборот ва коммуникацион технологиялар ёрдамида ташкилий жиҳатдан янгилашга катта эътибор қаратилмоқда.

Иқтисодий ривожланишнинг ҳозирги босқичда иқтисодиёт тармоқларининг олдида турган муҳим вазифалардан бири трансформация жараёнларини самарали амалга ошириш ҳисобланади.

Ushbu maqolada chet tillarini o'rganishda raqamli texnologiyalardan foydalanishning bir qancha samarador imkoniyatlari o’rganiladi va tahlil qilinadi. Raqamli texnologiya tushunchasi va uning chet tillarini o'qitishda qo'llanilishining turli zamonaviy usullari solishtiriladi va batafsil ko'rib chiqiladi. Raqamli texnologiyalarning uslubiy, didaktik va tarbiyaviy xususiyatlari ham tahlil qilinadi. Bundan tashqari, maqola mualliflari raqamli texnologiyalar asosida ta’lim jarayonining samaradorligini oshirishning xilma-xil algoritmlarini taklif qiladilar, shuningdek, tildan tilga tarjima qilish va til o'rganish uchun mo’ljallangan ba'zi uslubiyatlar va vositalarni taklif qilishadi.

Ushbu maqolada oliy ta’limda fizika ta’limi yo‘nalishi talabalarini o‘qitishda innovatsion va axborot texnologiyalaridan foydalanish istiqbollari haqida bo‘lib, unda axborot-kommunikatsion texnologiyalar vositalari va ularni ta’lim jarayonida qo‘llash imkoniyatlari, axborot-kommunikatsion texnologiyalarning hozirgi kundagi rivojlanishi va ularni tadbiqi hamda axborot-kommunikatsion texnologiya vositalaridan ta’lim jarayonida foydalanishning istiqbolli yo‘nalishlari yoritilgan.

Maqolada bugunni shiddat bilan rivojlanayotgan raqamli itisodiyot sharoitida bank tizimiga yangi innovatsiyalarni qo‘llash yo‘llari bayon etilgan.

The article discusses the nomination of criminal concepts in English and Uzbek languages considering differences semantic differences of the terms. The author focuses on semantic relationship of legal terms in one paradigm and identify lexical gaps in the languages. Significantly, the paper analyzes the reasons for different semantic properties of the terms which denote the same concept in two languages.

Braille text recognition plays a crucial role in enabling visually impaired individuals to access printed information. Edge detection is a key step in many Braille text recognition algorithms as it helps in identifying the boundaries of Braille dots [1]. In this article, we present a comparative study of three popular edge detection algorithms, namely Canny, Sobel, and Scharr, for Braille text recognition. We evaluate the performance of these algorithms in terms of accuracy, speed, and robustness, and provide insights into their suitability for Braille text recognition applications. The experimental results are presented in a calculation table and analyzed to understand the strengths and weaknesses of each algorithm [2-3]. Additionally, thematic formulas and graphs are provided in the Method section to showcase the technical details of the comparative study [4]. Finally, we discuss the relevant literature on edge detection in Braille text recognition and highlight the gaps and future research directions.

The development of sociolinguistic competence is a vital aspect of EFL teaching and learning. Online exchange programs have emerged as an effective method to develop EFL teachers' sociolinguistic competence. This paper explores the effectiveness of online exchange programs in developing EFL teachers' sociolinguistic competence. The study employed a mixed-methods approach, including surveys and interviews with EFL teachers who participated in online exchange programs in Uzbekistan. The findings suggest that online exchange programs positively impact the sociolinguistic competence of EFL teachers.

Ushbu maqolada ta’lim jarayonida dasturiy vositalardan foydalanishning mazmuni va mohiyati hamda didaktik imkoniyatlari ochib berilgan. Shuningdek ta’lim jarayonini elektron dasturiy vositalar yordamida tashkil etishning qisqacha mazmuni va o’quv mashg’ulotlarida qo’llaniladigan ayrim pedagogik dasturiy vositalar haqida fikr-mulohazalar keltirilgan.

This article discusses the use of finite difference methods (FDM) to solve hydrodynamic equations. The authors provide a detailed explanation of the FDM, including its advantages and disadvantages, and apply it to solve a specific problem in fluid mechanics. The article presents the results of numerical simulations using FDM and compares them with analytical solutions to demonstrate the accuracy of the method. The authors also discuss different types of FDM, such as the explicit and implicit methods, and their suitability for different types of problems. The article highlights the importance of choosing an appropriate discretization scheme and time-stepping method to ensure the stability and accuracy of the numerical solution. The article concludes by emphasizing the significance of FDM in solving complex problems in fluid mechanics and its potential for further development in the future. It provides a valuable resource for researchers and practitioners in the field of computational fluid dynamics.

Мазкур мақолада физика фанини ўқитишдаги дастурий воситалар ва виртуал лабораториялар ҳақида фикр-мулоҳазалари баён этилади.

Ushbu maqolamizda yosh avlodni ta’lim tarbiya berishda shaxsiy sifatlarini shakllantirishda shaxmat o’yini orqali boshlang’ich sinf o’quvchilarida shaxsiy sifat va mantiqiy fikrlashlarini shakllantirishda amaliyoti omili muhim ekanligi sababli jahonda uni chuqur tadbiq etishga dolzarb ilmiy-amaliy masala sifati to’g’rsida ma’lumot berilgan.

Ushbu maqolada hozirgi kunda pedagogika va psixologiyani  rivojlanishi, insonlarda ijobiy  xislatlarni  paydo qilishda  psixologiyani o’rni, , insonning ma’naviy-amaliy shaxs sifatida rivojlanishi, komil inson shakllanishi konuniyatlari haqida keltirilgan.

Mazkur maqolada mehnatning og’irligi bo’yicha kasbiy xavfni kamaytirish, qurilish va ishlab chiqarish soxasida xafsiz va sog’lom mehnat sharoitlarini yaratib berish uchun mavjud mumomolar va ularni bartaraf etish bo’yicha amalga oshirilgan ilmiy tadqiqotlarning natijalari ifodalangan. Shuningdek, maqolada mazkur masala yuzasidan mualif tomonidan shakllantirilgan ilmiy taklif va amaliy tavsiyalar o’z ifodasini topgan.

В данной статье рассмотрены вопросы разработки метода, обобщающего функциональные возможности алгоритмов распознавания образов для повышения их качества. При решении практических задач распознавания широко используются метрические алгоритмы классификации и комбинаторная теория восстановления связи с прецедентной информацией. Также приведена задача исследования комбинаторных оценочных алгоритмов и программных средств, обладающих способностью обобщения.

Actually with an increasing demand of time and technology development there are simultaneous intends the educational system to change and in accordance with the changing standards it greatly influences in its turn on methodology of teaching major and optional subjects and, of course,  the ways the materials are presented to the learners. The article briefly reveals some pedagogical aspects of organizing self-study via the point of self-organization which can be the basis for the conscious cognition of the importance of the process of a foreign language acquisition is to be carried on.

Mazkur maqolada O’smirlik davrida xavotirlanish hissining paydo bo’lishi, psixologik, fiziologik o’zgarishlarning o’smir taraqqiyotiga ta’sirining turli xil ko’rinishlari ifodalangan. O‘smirlarda bu davrda psixologik jarayonlarining tezlashiga sabablardan biri bu albatta fiziologik holatining aktivlashish davriga to‘gʻri kelishi bilan izohlanadi. O‘smir kuchli hayajonlanish paytida ayniqsa tegishli ijtimoiy sabablari asosida hayajonlanganda o‘z hatti-harakatlarini idora eta olmaydi. Umumiy ko‘rinishda o’smirlarda xavotirlanish keltirib chiqaruvchi sabab va mexanizmlarni ko‘pchilik tadqiqotchilar individni ichki nizolarida ko‘radilar, ularning kamchiligi qandaydir yomon xatarni kutish natijasida kelib chiqadi deb qaraydi.

Ushbu maqolada oliy ta’limda talabalarning globallashuv davrida mediata’limdan foydalanish darajasini belgilovchi mezonlari talqin qilinadi.

Ushbu maqolada ta’lim jarayonini samarali tashkil etish, o’quvchi-talabalar o’rtasida qulay psixologik muhitni yaratishda nimalarga e’tibor qaratish lozimligiga e’tibor qaratilgan. Shuningdek, guruh ichidagi psixologik muhit hamda o’qituvchi-talaba o’rtasidagi shaxslararo munosabatlarni to’g’ri yo’lga qo’yish borasidagi fikr-mulohazalar maqolaning asosiy mazmunini tashkil etadi.

Ushbu maqolada bugungi kunda ta’lim sifatini oshirish, oilaviy munosabatlarni va muammolar, ularni bartaraf etish hamda istiqbolini beligilash yoʻlidagi fikr va mulohazalar, jumladan, Oilaviy munosabatlarni oʻrganishning barcha usullarining ajdodi klinik diagnostika hisoblanadi. Oilalarni psixologik diagnostikasi terapevtik tadbirlar doirasida boshlandi, bu oilani nevrotik patologiyalarni rivojlanishida muhim omil deb sanaldi. Oilani ijtimoiy diagnostika qilish maqsadida ajralish koeffitsientini pasaytirish va tugʻilish darajasini oshirish maqsadida bir nechta psixologik oilaviy markazlarda psixologik maslahatlar joriy etildi.

This article explores the importance of developing online virtual laboratories and a mobile application to enhance the learning experience of secondary school students studying physics. We discuss the implementation of these technologies, and their proposed structure, and offer suggestions for their use. The need for virtual laboratories and mobile applications is increasingly evident as traditional educational methods struggle to keep up with the demands of modern students.

Sifatli ta’limda innovatsion texnologiyalarni qo`llash, davlat va nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlari, umumta’lim maktablari, oliy o‘quv yurtlari, xorijiy universitetlarning filiallari, IT-parklarini tashkil etish, virtual darsliklar va laboratoriyalar, online test va savollarni yechishda davlat dasturlari va kutilayotgan amaliy natijalarni tadbiq qilish.

Ushbu maqolada Lanchester tenglamalari Eyler usuli yordamida diskret holatga o‘tkazilib, shu asosda dasturiy ta’minoti yaratildi va sonli natijalar olindi. Lanchester tenglamalarini diskret modeli asosida turli xil mojarolar asosida qaysi tomon ustun kelishi hamda qancha muddatda jang tugashi tahlil qilindi. Lanchester kvadratik qonunining harbiy mojarolarda qo‘llanalishiga oid simulyatsiya natijalari ko‘rsatildi.

Ushbu maqolada "fikrlash" tushunchasiga aniqlik kiritiladi. Kognitiv faoliyatning eng yuqori shakli sifatida tafakkurning asosiy ta'riflari alohida ajratilgan. “Tafakkur”, “ijodiy tafakkur” tushunchalarining mohiyati ochib beriladi.

Ushbu maqolada oʻsmirlik davrining oʻziga xos xususiyatlari hamda o’smirlik davri psixologiyasida ijodiy qobiliyat muammolari turli psixolog olimlarimiz tomonidan nazariy yondashuvlar asosida tushuntirib berilgan. Jamiyatdagi ijtimoiy-iqtisodiy dinamika paydo bo'lgan muammolarni muvaffaqiyatli hal qila oladigan va o'z xatti-harakatlarini optimal tarzda o'zgartira oladigan ijodiy shaxsga bo'lgan talabni belgilaydi. Ta'lim jarayonini insonparvarlashtirish bilan bog'liq bo'lgan zamonaviy ta'lim tizimining yangilanishi har bir bolaning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish, o'smirlarni ta'lim faoliyatining faol subyekti sifatida shakllantirish uchun psixologik shart-sharoitlarni yaratishni taqozo etadi. Maqolada oʻsmirlik davrining oʻziga xos xususiyatlari psixologik tadqiqot natijalari asosida tahlil qilindi.

The article is scientifically and practically based on the importance of virtual museums in shaping the interest of school students in the fine arts and in shaping the educational competencies of students in the field of fine literacy.

Masofaviy ta’limni tashkil etishda raqamli texnologiyalardan samarali foydalanish – fanga kiritilayotgan yangi ma’lumotlarni tezkorlik bilan o’zlashtirishda muhim o’rin tutadi. Tadqiqot ishining maqsadi – masofaviy ta’limda raqamli texnologiyalardan unumli foydalanish va uning samaradorligini tekshirishning nazariy asoslari keltiriladi. Maqolada Moodle tizimining imkoniyatlari, kurs elementlarining afzalliklari, fanni o‘qitishdagi samarali usullari keltirib o‘tilgan. Shuningdek zamonaviy raqamli texnologiyalar va aloqa vositalaridan masofaviy ta’limda foydalanish muhokama qilinadi.

Bozor munosabatlarga asoslangan jamiyatda kundan kunga turli deviant va delikvent xulq-atvor namunalari yuzaga kela boshladi. Jamiyatdagi maʼnaviy muhitning taʼsirini kuchaytirish, yoshlarga taʼlim-tarbiya berish shaxs ijtimoiylashuvning tizimli amalga oshishiga koʻmaklashadi. Jamiyatda mavjud maʼnaviy axloqiy meʼyorlar yoshlarimizni jamiyatda o‘z o‘rinlarini topishlariga, intiluvchan, vatanparvar qilib tarbiyalashda muhim ahamiyatga ega. Mustaqil O‘zbekistonimizda har qanday mafkuraviy va g‘oyaviy to‘siqlarning olib tashlanganligi va barcha soha olimlariga to‘la ijodiy erkinlik berilganligi respublikamizda deviant xulq-atvorning barcha turlarini ilmiy o‘rganish imkoniyatini berdi. Maqolada yoshlar, ayniqsa, talabalar orasida deviant xulq-atvor psixoprofilaktikasini tashkil etishning psixologik xususiyatlari tadqiqot natijalarini sharhlash orqali keltirilgan.

Bugungi globallashuv jarayonida har qaysi mustaqil davlat, har bir millat oldida oʻz madaniyati, urf-odat, an’analarini asrab-avaylash, uni oʻzidan keyingi avlod vakillariga yetkazish masalasi bilan bir qatorda oʻzga xalq, davlat fuqarolarining madaniyati, urf-odat va qadriyatlariga hurmat bajo keltirish, ularga doʻstona munosabatda boʻlish masalasi ham oʻz dolzarbligini saqlab qolmoqda. Mamlakatimiz oliy oʻquv yurtlari oldida kasbiy muammolarni hal eta oladigan, yangi ijtimoiy-madaniy sharoitlarga tez moslasha oladigan, turli madaniyat vakillari bilan hamkorlik qiladigan, oʻz faoliyatini ular bilan muvofiqlashtira oladigan malakali va raqobatbardosh mutaxassislarni tayyorlash zarurati tobora muhim ahamiyat kasb etib bormoqda. Maqolada talabalar jamoasida akkulturatsiya jarayonidagi etnik identiklik va qadriyatlarning differensiallashuvi muammolarining etnopsixologik prediktorlarini tadqiq etishga doir empirik izlanishlarning natijalari tahlil qilinadi.

Electronic controlled tests have become a popular method of assessment in various fields of education, including computer science and information technologies. This article examines the use of electronic controlled tests in computer science and information technologies education, exploring their advantages and disadvantages, as well as the challenges and opportunities they present for both educators and students. The study utilizes a mixed-methods approach, including surveys and interviews with educators and students in the field, as well as an analysis of existing literature on the topic. The findings suggest that electronic controlled tests can provide several benefits, including increased efficiency, flexibility, and objectivity of assessment. However, challenges such as cheating and lack of personalization should be addressed to ensure the validity and reliability of the tests.

Hozirgi bosqichda talaba yoshining psixologik xususiyatlarini bilish oliy ta’lim psixologiyasida juda muhim va zarur hodisaga aylanib bormoqda. Talaba shaxsining shakllanishi o'z rivojlanishining ma'lum bir bosqichida bo'lgan akademik guruhda sodir bo'ladi. Shaxs rivojlanishining tabiati ko'p jihatdan shaxs kiritilgan va u birlashtirilgan guruhning rivojlanish darajasi bilan belgilanadi. Rivojlanishda jamoa darajasiga yetgan akademik guruhlarda o‘quvchilarda zamonaviy mutaxassis uchun zarur bo‘lgan ijobiy shaxsiy xususiyatlarni shakllantirish uchun qulay shart-sharoitlar mavjud. Maqolada pedagogika yoʻnalishi talabalaridagi shaxslararo munosabatlarning psixologik xususiyatlari tadqiqot natijalari asosida tahlil qilinadi.

Hozirgi bosqichda talaba yoshining psixologik xususiyatlarini bilish oliy ta’lim psixologiyasida juda muhim va zarur hodisaga aylanib bormoqda. Talaba shaxsining shakllanishi o'z rivojlanishining ma'lum bir bosqichida bo'lgan akademik guruhda sodir bo'ladi. Shaxs rivojlanishining tabiati ko'p jihatdan shaxs kiritilgan va u birlashtirilgan guruhning rivojlanish darajasi bilan belgilanadi. Rivojlanishda jamoa darajasiga yetgan akademik guruhlarda o‘quvchilarda zamonaviy mutaxassis uchun zarur bo‘lgan ijobiy shaxsiy xususiyatlarni shakllantirish uchun qulay shart-sharoitlar mavjud. Maqolada talabalaridagi guruhiy nizolarni baratarf etish boʻyicha amalga oshirilgan empirik tadqiqot natijalari tahlil qilinadi.

So'nggi yillarda talabalarning universitet sharoitlariga ijtimoiy-psixologik moslashuvi bilan bog'liq muammolarga ilmiy adabiyotlarga qiziqish ortib bormoqda. Shu bilan birga, adaptiv stressning intensivligini, moslashish jarayonining borishi va natijalarini belgilovchi omillarni aniqlash bilan bog'liq masalalar hal qilinmagan. Birinchi kurs talabalarining universitet sharoitlariga ijtimoiy-psixologik moslashuvining muvaffaqiyatiga ayrim individual (temperamental, shaxsiy) yoki ijtimoiy-psixologik omillarning (ota-onalarning ta'lim darajasi, universitetda o'qishni boshlashdan oldin shahar yoki qishloqda yashovchi) ta'siri kabilar o'rganildigan. Biroq, talabalarning universitet sharoitlariga ijtimoiy-psixologik moslashuv jarayoni va natijalariga turli omillarning ta'sirini har tomonlama baholash hali amalga oshirilmagan.

Maqolada talabalarda koping-strategiyalarini o'rganish muammosi tadqiq etilgan. Oliy ta’lim muassasasi talabalarining yengish strategiyalaridan foydalanishda gender, yosh va ta’lim muassasasi jihatidan o'rganilishi natijalari keltirilgan. Birinchi marta tibbiyot va gumanitar yo‘nalish tahsil olayotgan talabalarning ayni vaqtdagi psixologik holati va koping-strategiya tanlovi o‘rtasidagi aloqadorlikning o‘ziga xos xususiyatlari o'rganildi. Turli psixologik metodikalar va mualliflik anketasi qo‘llanildi. Talabalarning koping-strategiyalari va ular tahsil olayotgan mutaxassislik sohasi o‘rtasidagi bog‘liqlik aniqlandi.

Качество образования находится в постоянной динамике. Нет предела его повышению. Поэтому сегодня очень важно прогнозировать возможное изменение качества, исследовать причины и характер этого изменения. Существует несколько проблем качества образования и компетентности педагога. Одним из них является профессиональное разрушение, деструкция. В статье особое внимание уделяется понятию деструкции и мотивационным диспозициям его профессионального роста.

The qualification of industry experts is required to create software that implements a generalized method for estimating feature values. This method is one of the tasks of determining where objects are  represented in the object-property table. Basically,  objects should be divided into several classes (at least two). The created software reads objects from the file as data and makes decisions depending on the task, extracting hidden patterns.

На конкретном опыте преподавательской деятельности авторы показывают возможности применения тестовой системы компьютерного контроля MyTest при обучении студентов на факультете педагогики Ташкентского университета прикладных наук.

Bugungi dunyoda zamonaviy apparat va dasturiy ta'minotning xarakteristikalari deyarli har kuni o'zgarib, takomillashib bormoqda.  Zamonaviy kompyuterlarning tez o'zgaruvchanlik imkoniyatlarini hisobga olgan holda har qanday ta'lim muassasasi o'zining texnik va dasturiy bazasini mos ravishda yangilay olishi, ta'lim jarayonini eng so'nggi texnik jihozlar va dasturlar bilan ta'minlashi dargumon. Chunki bu katta moddiy xarajatlarni talab qiladi.

Bugungi kunda dunyoning barcha davlatlarining nigohi bizning yurtimizga qaratilgan, chunki yurtimizda barcha sohalar jadallik bilan rivojlanib bormoqda. Misol tariqasida oliy ta’lim tzimini oladigan bo‘lsak juda katta islohatlar olib borilmoqda. Bu borada O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 oktyabrdagi PF-5847-son Farmoniga binoan O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi yaqqol misoldir. Bugungi kunda jahondagi ko‘plab davlatlar qatori O‘zbekistonda ham bulutli texnologiya qo‘llanilishni boshlagan. O‘zbekistonda “O‘zbektelekom” AK “UZCLOUD” maʻlumotlarni qayta ishlash markazini ishga tushirilgan. Bulutli servis xizmatlari barcha turlarini ilg‘or texnologiyalar bilan taqdim etish uchun yagona platformaning joriy etilishi yangi maʻlumotlarni qayta ishlash markaziga mahsulotlar portfelining diversifikatsiyasi imkoniyatlari va «O‘zbektelekom» kompaniyasining bozordagi so‘zsiz ustunligini taʻminlaydigan keng imkoniyatlarni ochib beradi.

Bugungi kunda kursantlar uchun ko‘plab ta’lim strategiyalari va texnologiyalari mavjud bo‘lib, ular kursantlarga o‘quv jarayonida yangilik kiritishiga yordam beradi. Yangi va qiziqarli ta’lim sharoitlarini yaratish- bu kursantlar uchun va professor-o‘qituvchilar uchun har kuni yechishga intilishi kerak bo‘lgan vazifadir.

Ohirgi 10 yillikda texnik taraqqiyot ulkan oldinga sakrashni amalga oshirdi. Chunki yoshlarning ongi barcha texnik innovatsiyalarni faol o‘zlashtirdi va ta’lim jarayoniga ijobiy ta’sir ko‘rsatdi. Zamonaviy ta’lim texnologiyalarini kundalik hayotga kirib kelgan multimedia tizimlarisiz, raqamli texnologiyalarsiz hamda robototexnika tizimlarisiz tasavvur qilib bo‘lmaydi. Oliy harbiy ta’lim tizimini zamonaviylashtirish maqsadida oliy harbiy ta’lim muassasalari yangi texnologik jihozlar, raqamli texnologiyalar hamda robototexnik loboratoriyalar bilan jihozlanishi zamirida kursantlar bilimini yangicha egallash imkoniyati tug‘iladi. 

Maqolada universitet talabalarini pedagogik yo‘nalishda o‘qitishda multimedia vositalaridan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari ko‘rib chiqiladi. Maqolada multimediali o‘quv qurollarining tasnifi va ulardan foydalanishning pedagogik shartlari yetarli darajada batafsil ochib berilgan. Multimedia vositalaridan yetarli darajada foydalanilmayotganining sabablari qatorida media-ta’lim mazmuni va vazifalarini belgilashda nomuvofiqlik, dasturiy va uslubiy ta’minotning yetarli emasligi, o‘qituvchilarning multimedia resurslaridan foydalanishga tayyor emasligi kiradi.

Ushbu maqolada ta’lim jarayonini samarali tashkil etish uchun informatsion texnologiyalardan  foydalanish, xususan xorjiy tillarni o’qitish metodikasi va xorijiy tillarni o’qitishda erishiladigan yutuqli omillari keltirilgan.

In this article, we have analyzed the current state of physics teaching in higher and secondary education systems, which aspects should be changed, and in which parts of education it is necessary more to use of information technologies. We first analyzed at the secondary education system, and then at the higher education system.