Мақолада Янги Ўзбекистон тараққиётида инновацион тафаккур имкониятларининнг аҳамияти ва бу борада мамлакатимизда
амалга оширилаётган саъй-ҳаракатлар баён қилинган. Шунингдек, унда ёшларнинг янгича фикрлаш фазилатлари ва унинг жамиятимиз тараққиётидаги ўрни масалаларига эътибор қаратилган.

Ушбу мақолада инновацион иқтисодиёт шароитида бухгалтерия ҳисоби ва молия соҳаларида иш юритиш, унинг долзарб масалалари, Ўзбекистонда рақамли трансформация тушунчаси, инновацион иқтисодиётда рақамлаштиришни такомиллаштириш механизмлари ёритилган. Инновацион иқтисодиёт концепциялари асосида молия ва бухгалтерия ҳисоби соҳаларини ривожлантириш самарадорлигини оширишнинг услубий асослари бўйича фикр юритилган.

Ушбу мақолада инновацион иқтисодиёт шароитида бухгалтерия ҳисоби ва молия соҳаларида иш юритиш, унинг долзарб масалалари, Ўзбекистонда рақамли трансформация тушунчаси, инновацион иқтисодиётда рақамлаштиришни такомиллаштириш механизмлари ёритилган. Инновацион иқтисодиёт концепциялари асосида молия ва бухгалтерия ҳисоби соҳаларини ривожлантириш самарадорлигини оширишнинг услубий асослари бўйича фикр юритилган.

Мақолада жаҳон амалиётида суғурта фаолиятига инновацион технологияларни тадбиқ этиш ҳолати таҳлил этилган ва миллий суғурта компанияларимиз фаолиятини инновацион технологиялар асосида янада ривожлантириш бўйича тавсиялар берилган

Ушбу мақолада Ўзбекистон Республикаси узлуксиз таълим тизимида инновацион технологияларидан унумли фойдаланиш,  инновацион фаолиятни ташкил этиш, изчиллигини таъминлаш ҳамда уни аниқ мақсадга йўналтирилган ҳолда йўлга қўйиш масалалари борасида сўз юритилган.

Ушбу мақолада  ўқитиш жараёнини ташкил қилишда ахборот технологиялардан фойдаланиш, мухандислик ва компьютер графикаси дарсларини олиб боришда компьютер графикаси жихозлари ва инновацион технологиялар қўллаш келтирилмоқда, шунингдек дидактик бирликларни яратиш учун ўқув-услубий мажмуа ишлаб чиқиш ва опробациядан  ўтказиш ёритилган.

Мақолада сунъий интеллект технологиялари ва уларнинг жиноятчиликнинг турли кўринишлари пайдо бўлишига таъсири, шунингдек, рақамли электрон далилларни аниқлаб олиш масалалари, шунингдек, суд экспертлик фаолиятига инновацион технологиялар ва сунъий интеллект технологияларини жорий қилиш масалалари ёритилган. Суд экспертизаларига оид маҳаллий ва хорижий олимларнинг илмий ишлари ҳамда амалий суд-экспертлик фаолиятининг таҳлилларига асосланиб, ушбу фаолиятда инновацион технологиялардан фойдаланишнинг энг истиқболли йўналишларини таклиф қилинган. Суд экспертизасини ривожлантириш ва унинг имкониятларини кенгайтиришга таъсир этувчи кўплаб яна бир омил сифатида – суд-экспертиза муассасаларининг хорижий ҳамкасблар билан халқаро алоқаларни амалга ошириш бўйича фаолиятини фаоллаштириш эканлигини асосланган.

Мақолада замонавий таълим тизимида жисмоний тарбия фанини самарали ташкил этишда интерфаол усулларни жорий этишнинг илмий-амалий аҳамияти ёритилган. Шунингдек, жисмоний тарбия дарсларида ўқувчилар фаоллигини ошириш, уларнинг жисмоний ва маънавий ривожланишини таъминлашда инновацион педагогик технологиялар, рақамли воситалар элементларидан фойдаланиш имкониятлари таҳлил қилинган

Қўракўл қўйларн  билакузук  бўғимларининг чуқур лимфа томирлари топографик ва анатомик тузилишлари ўрганилди. Бўғимлар капсуласи лимфа тузилиши учта интраортен  капилярлар тўрини хосил қилади . Битаси – снавиял  иккитаси -фиброз пардалар.ташкил топган булиб лимфа суюқлиги  жоррохлик усулда олинди.

Мамлакатимизда инновацион мактаблар очилиши билан уларнинг таълим жараёнини инновацион педагогик технологиялар асосида ташкил этиш ва бошқариш талаб этилади.

Cаноат корхоналарини трансформациялаш жараёнларини мониторинг қилиш ва бошқариш учун инновацион рақамли платформани ишлаб чиқиш ва жорий қилиш лозим. Бундай рақамли платформа корхоналарга ҳамда давлат бошқарув органларига реал вақт режимида трансформация жараёнларини кузатиб бориш ва унинг натижаларини баҳолаш имконини беради, бу эса трансформация жараёнларининг шаффофлиги ва самарадорлигини оширишга ёрдам беради

Иқтисодий фанда сўнгги йилларда ўтказилган тадқиқотларни таҳлил қилиш асосида молиявий хизматлар кўрсатиш соҳасининг таркибий элементи ҳисобланган банк тизимида инновацион хизматлар кўрсатиш амалиётининг шаклланиши билан боғлиқ бўлган хусусиятни аниқлашга эришилди. Унга кўра, инновацион молиявий, жумладан, банк хизматлари замонавий рақамли технологиялар билан молиявий хизмат кўрсатиш соҳасини ўзаро интеграциялашуви натижасида шаклланган янгича форматдаги “FinTech” технологияларига асосланган бўлиб, бундан кўзланган мақсад молиявий ташкилотлар томонидан кўрсатилаётган хизматларни мижозларга қулайлик яратиш, ҳамда рақобат муҳитини ривожлантириш орқали кўрсатилаётган хизматларнинг самарадорлигини оширишга қаратилганлиги билан характерланиши аниқланди.

Ушбу мaқолaдa талабалaрнинг касбий коммуникатив компетенциясини шакллантиришда инновацион технологиялардан унумли фойдаланишнинг ахамиятига қаратилган коммуникатив-фаоллик ёндашувига асосланиши ёритилади.

Мазкур мақолада муаллифнинг тарих дарсларини ташкил этишда замонавий технологиялардан фойдаланишнинг аҳамияти хусусидаги фикр-мулоҳазалари баён қилинган..

Мазкур мақолада муаллифнинг тарих дарсларини ташкил этишда замонавий технологиялардан фойдаланишнинг аҳамияти хусусидаги фикр-мулоҳазалари баён қилинган.

Миллий таълим равнақини таълим-тарбия амалиётига самарали ва тежамли, янги шакл, воситаларни қўллаш, изланиш орқали юқори натижаларга эришишни кўзловчи педагогик технологиялар таъминлайди. Мактабгача таълимда янги педагогик технологиялардан оқилона фойдаланиш тарбияни таълимга боғлаш, ҳар иккисини тузилиши ва мазмун жиҳатдан яхлитлаштиришга, тарбияланувчи фаолиятини уюштиришга, мустақил фикрлашга йўллаш учун қулай шароит яратади.

Мазкур илмий мақолада давлат фуқаролик хизматида мажлислар самарадорлигини ошириш, инсон омилини қисқартириш ва мажлисларни рақамли технологиялар ёрдамида оптималлаштиришнинг истиқболли йўналишлари таҳлил қилинган. Тадқиқотда қиёсий кейс-таҳлил методи қўлланилди. Жаҳон тажрибаси (Эстония, Сингапур, АҚШ, Канада, Буюк Британия) ва илғор корпоратив амалиётлар (Zoom IQ, Microsoft Viva, Otter.ai) мисолида мажлисларни қисқартириш, автоматик хулоса тайёрлаш, қарорларни тез ва сифатли қабул қилиш механизмлари ўрганилган. Кейс-таҳлиллар асосида мажлислардаги вақт сарфи 40-70% гача камайиши, топшириқлар аниқлик билан тақсимланиши ва фуқаролик хизматчилари фаолиятида иш самарадорлиги ошиши мумкинлиги кўрсатиб берилган. Шу билан бирга, мазкур инновацион ёндашувларни Ўзбекистон давлат бошқарув тизимига жорий этиш бўйича таклифлар ҳам ишлаб чиқилган.

Мақола ёшлар орасида экстремизмнинг олдини олишга қаратилган замонавий ва янгича механизмларга бағишланган. Унда экстремизмнинг ёшлар орасида тарқалиш сабаблари, ижтимоий, мафкуравий ва психологик омиллари таҳлил қилинади. Экстремистик ғояларга қарши курашишда инновацион ёндашувлар, жумладан, рақамли технологиялар, ижтимоий тармоқлар ва таълим тизими орқали профилактика чоралари кўриб чиқилади. Шунингдек, ёшларнинг мафкуравий иммунитетини кучайтириш ва уларни ижтимоий фаолликка жалб қилиш бўйича таклифлар илгари сурилади.

Ушбу мақолада янги Ўзбекистондаги олий таълим, фан ва инновациялар соҳасидаги ислоҳатлари ҳамда натижалари ўрганилган.

Жамият ҳаётида технологик воситаларнинг таъсири нафақат иқтисодий, балки ижтимоий жараённинг энг муҳим таркибий қисмларидан ҳам биридир. Шу муносабат билан ижтимоий жараён субъектлари томонидан қўлланиладиган инновацион технологик воситаларнинг жамият ижтимоий-иқтисодий ҳаётига таъсирини ўрганиш муҳим аҳамиятга эга. 

Мақолада Ўзбекистон гилос етиштириш ва уни экспорт қилиш. Гилосни ҳимояланган майдонда етиштириш теxнологиясини самарадорлигини баҳолаш масалалари кўриб чиқилган. Гилос етиштиришда инновацион теxнологияларни жорий этиш самарадорлиги кўрсаткичлар орқали ҳисоб-китоблар амалга оширилган.Тошкент давлат аграр университети ахборот-маслаҳат марказида интенсив гилос боғларини ҳимоялаш бўйича таклиф ва хулосалар келтирилган.

Мамлакатимизда амалга оширилаётган ислоҳотлар, тадбиқ этилаётган янгиликлар, таълим-тарбия борасида яратилаётган шарт-шароитлар, халқимизнинг яшаш ва меҳнат қилиш шароитларининг яхшиланиши, умуман олганда эришилган моддий ва маънавий салоҳият эркинлиги мамлакат мустақиллигининг туҳфаси бўлиб, эркин меҳнат қилиш ва яшаш, мустақил фикрлаш, эътиқод ва сўз эркинлиги, диний бағрикенглик, умуминсоний қадриятлар ва миллий урф-одатларнинг, ҳурмат қилиниши ҳамда қадрланиши, кучли ижтимоий ҳимоя ҳамда буларнинг ҳуқуқий асосларининг яратилиши ёшларни мустақил ишлаш, унинг мазмун-моҳияти ва заруратини объектив баҳолашга ўргатиш йўналишида ўзига хос вазифалар юклайди.

Замонавий педагогик жараёнда интерфаол иш кўринишлари, яъни инновацион педагогик ва  ахборот технологиялардан фойдаланиб, таълим самарадорлигини кўтаришга  бўлган қизиқиш, эътибор кундан-кунга  ортмоқда. Педагог замонавий технологиялар қўллаганда ўқувчи  эгаллаётган  билимларни ўзи  қидириб топади,  мустақил ўрганиб, таҳлил қилади, ҳатто хулосаларни ҳам ўзи чиқаради. Педагог  бу жараёнда шахс ва жамоанинг ривожланиши, шаклланиши, билим  олиши ва тарбияланишига шароит яратади. Шу билан   бир қаторда  бошқарувчилик, йўналтирувчи вазифасини бажаради. Бундай  ўқув жараёнида  педагог  асосий  сиймога айланади.

This article examines the role of innovative approaches and startups in small business operations within the context of digital transformation. It highlights how modern technologies and creative solutions facilitate the formation of successful business models while traditional economic mechanisms are being modernized. Additionally, the study analyzes the significance of digital infrastructure, human capital, and public-private partnerships in small enterprises. The paper also explores pathways to entering global markets and avenues for developing startup ecosystems through investor collaboration and acceleration programs.

Замонавий  таълимда  педагогик  ва  ахборот  технологиялари интеграциясидан  фойдаланиб  дарсларни  ташкил  этиш  янгидан-янги  педагогик тафаккурлашни, фикр юритишни шунингдек, олий таълимда талабаларда касбий ва фанга бўлган мотивацияни кучайтириш учун педагогик ва ахборот технологиялари интеграциясидан фойдаланиб дарсларнинг янгича усулларни татбиқ этишни тақозо этмоқда.