В современных социально-экономических условиях вектор развития системы общего образования направлен на всестороннее развитие способностей и потенциала обучающихся, которые впоследствии могут стать конкурентоспособными специалистами. Ответом на этот социальный заказ стало введение в федеральный базовый учебный план предмета «Технологии», который обобщает фундаментальные знания естественных и гуманитарных наук, предприимчивые идеи, отвечающие социальной задаче подготовки компетентных специалистов