Ushbu maqolada informatika va matematika llfanlarining o'rganilish darajasining ahamiyatini oshirishda o'ziga xos xususiyatlarni namoyon etish, talaba - yoshlarning bilim salohiyatini oshirish va ularning baholanish sistemalarini nazorat qilishda keng jamoatchilik, qolaversa ilmiy yo'nalishda faoliyat yuritayotgan pedagoglarning dars faoliyatini muvofiqlashtirish borasida material bo'lib xizmat qiladigan metodlar xususida fikr yuritilgan.