Ushbu maqolada sun’iy intellekt tizimlarining ishlash prinsiplari, bilimlar bazasining roli o‘rganiladi. Maqolada sun’iy intellektning asosiy sohalari, ularning amaliy qo‘llanilishi, shuningdek, bilimlar bazalari yordamida qaror qabul qilish jarayoni ko‘rib chiqiladi. Ekspert tizimlari, bilimlar bazasi tuzish va qoidalar asosida tahlil qilish jarayoni yoritilgan. Ushbu tizimlarning kelajakdagi rivojlanishi va turli sohalarda qo‘llanilishi muhokama qilinadi. Maqola sun’iy intellekt va uning qo‘llanilishi bo‘yicha nazariy va amaliy bilimlarni taqdim etadi.

Mazkur ilmiy tezis klinik qarorlarni qo‘llab-quvvatlash tizimlari (Clinical Decision Support Systems – CDSS)ni ishlab chiqishda qo‘llaniladigan dasturiy vositalar va bilimlar bazasining tuzilishi hamda funksional xususiyatlarini tahlil qilishga bag‘ishlangan. Tezisda CDSS tizimlarida foydalaniladigan bilimlarni ifodalash modellarining turlari, dasturiy platformalar, qoidaga asoslangan va bilimga asoslangan yondashuvlar, shuningdek, zamonaviy sog‘liqni saqlash axborot tizimlari bilan integratsiya masalalari ilmiy manbalar asosida yoritilgan. Tahlil natijalari CDSS tizimlarining samaradorligi bilimlar bazasining sifati va dasturiy vositalarning moslashuvchanligiga bevosita bog‘liqligini ko‘rsatadi.

Ushbu maqola ta’lim jarayonida o’quvchilar bilimlar sistemasini, o’quv ko’nikmalari va malakalarini egallash orqali o’zlarining bilim fondlarini, bola taffakurrining rivojlanish xususiyatlarini, uning qonuniyatlarini, hamda amalda qo`llanilayotgan amaliy mashqlar to`g`risida yoritilgan. Ta’lim jarayonida o’quvchilar bilimlar sistemasini, o’quv ko’nikmalari va malakalarini egallash orqali o’zlarining bilim fondlarini ko’paytiradilar, shuning  bilan birga ilmiy tushunchalarning tub ma’nosi ular ongiga singa boradi.

Ushbu maqolada Big Data texnologiyalarining fan va ta‟lim sohalarida, ayniqsa dasturlash fanida qo„llanilish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Katta ma'lumotlardan foydalanish orqali ta‟lim jarayonlarining samaradorligini oshirish, shaxsga moslashtirilgan oqitish tizimlarini yaratish va ilmiy tadqiqotlarda yangi bilimlar ochilishi mumkinligi ko„rsatib beriladi. Shuningdek, maqolada Big Data
texnologiyalarining O„zbekistonda raqamli ta‟lim va fan taraqqiyotiga ta‟siri batafsil yoritilgan. Tajriba sinovlari orqali bu texnologiyalarning dasturlash fanida amaliy qo„llanilishi tahlil qilinib, moslashtirilgan yondashuvlar taklif etilgan

Mazkur maqola maktablarda tasviriy san’at to‘garak mashg‘ulotlarida o‘quvchilarni zamonaviy innovatsion bilimlar bilan tanishtirishning ahamiyatiga bag‘ishlangan. O‘quvchilarning ijodiy fikrlashini rivojlantirish, san’atga bo‘lgan qiziqishlarini oshirish va zamonaviy texnologiyalarni o‘rgatish orqali ularga yangi bilimlar berish maqsad qilingan. Maqolada innovatsion o‘quv metodlari, raqamli tasviriy san’at dasturlari, 3D modellashtirish va grafik dizayn kabi zamonaviy vositalardan foydalanish hamda interfaol o‘qitish yondashuvlari muhokama qilinadi. O‘quvchilarni san’at sohasidagi eng yangi tendensiyalar va texnologiyalar bilan tanishtirish, ularni nafaqat an’anaviy, balki raqamli san’at va dizayn sohasida ham ko‘nikmalarni rivojlantirishga undaydi. Maqola, o‘qituvchilar va pedagoglar uchun tasviriy san’at to‘garaklarini samarali tashkil qilishda yordam beruvchi amaliy tavsiyalarni taqdim etadi.

Ushbu maqolada bilimlar bazasi, bilimlar tizimi, bilimlarni tasvirlash modellari: mantiqiy, to‘rli, freymli, produksion oid ishlarni kompyuterda loyihalash kabi masalalar taxlil qilingan. Bular asosida tavsiyalar ishlab chiqilgan

Mazkur maqolada  ona tili ta’lim mazmunining   tarkibiy qislari va ta’lim maqsadining  mutanosibligini takomillashtirish, ta’lim jarayoni subyektlarida metodik-pedagogik bilimlar yig‘indisini, sohaga oid fanlar integratsiyalashuvini, axborotlar bilan ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirish va nutqiy-kasbiy  faoliyatda ulardan foydalanish  hamda tatbiq qilish bo ‘yicha  olimlar  ilmiyqarashlari keltirilib tahliliy yondashuvlar izohlangan.

Ushbu maqola farzand tarbiyasi va unda ota-onaning o’rni, ma’suliyati hamda vazifa va burchlari masalalariga bag’ishlanadi. Shuningdek ushbu maqolada farzand tarbiyasi bu shunchaki tajriba, oddiy ko‘rsatma va bilimlar jamlanmasi emas, balki o‘z ichiga diniy-axloqiy bilimlar, tibbiyot, etika, psixologiya, pedagogika kabi sohalariga oid bilimlarni ham qamrab oladigan murakkab jarayon ekanligi ta’kidlangan. Shu boisdan bu kichik tadqiqot tarbiyachilar, pedagoglar, psixologlar va ota-onalar uchun muhim ahamiyatga ega.

Ushbu maqolada ta’lim xizmatlarini  konvergentsiyalash jarayonida  katta ma’lumotlar  bazasini  yaratishning ahamiyati va dolzarbliligi  hamda ularning nazariy hamda amaliy jihatlari yoritilgan va ushbu mavzu yuzasidan fikr mulohazalar kelitirib o’tilgan, bilimlar iqtisodiyoti iqtisodiy yo'nalishlari bo'yicha asoslangan yondashuv doirasida iqtisodiy yo'nalishdagi bo'lajak  mutaxassislarni tayyorlash maqsadi  kompetentsiyalarni shakllantirish bo’yicha aniq nazariy ma’lumotlar berilgan.

Tabiiy fanlardan biri bo’lgan fizika fani qonunlari va fizikaga oid  bo’lgan masalalarni  ichiga matimatika fani usullaridan foydalanish va bu fanlarni bir-biriga o’zaro bog’liqligini kursatib berilgan hamda fizikaga oid bilgan masalalarni matematik metodlar bilan yechilishi  kursatilgan.

This article examines the system of scientific knowledge and understanding of the principles of controlling a child's musical development, introducing him to music, and educating his aesthetic feelings in the process of forming his aesthetic consciousness. As a system of scientific knowledge, the theory of musical education belongs to the general system of pedagogical sciences and occupies an independent place in it. The theory of musical education of schoolchildren is directly included in school pedagogy, as it is dedicated to the musical education of a child from 7 to 15 years old. This is the field of aesthetic education, the laws of which apply to all artistic and, in particular, musical activities of a person.

Ushbu tezisda Buxoro xonligida Shayboniylar davlatining hokimyat tepasiga kelishi,  ilm-fan, madaniyat va san’at borasidagi tushunchalar, ilmiy-madaniy hayotining shakllanishi va rivojlanishida Temuriylar davridagi ta’lim tizimining o’rni, Shayboniy hukmdorlar faoliyati, maktab, masjid, madrasalarning qurulishi va faolyati, bu davrda yaratilgan asarlar, Buxoro xonligida XVI asrdagi ta’lim tizimidagi yutuqlar va kamchiliklar haqida fikrlar va xulosalar yoritilgan.

Ushbu maqolada o'zbek tilidagi hissiy so'zlarning hissiy tahlilga qo'shgan hissasi va ular asosida korpus lingvistikasi orqali ma'lumotlar bazasi yaratishning nazariy-amaliy jihatlari bayon etilgan. Tadqiqotda hissiy so'zlarni aniqlash, tasniflash va semantik-kontekstual tahlil qilish orqali lug'at shaklida tizimlashtirish muammosi ko'rib chiqiladi. Bundan tashqari, zamonaviy korpus texnologiyalari yordamida tez-tez uchraydigan hissiy birliklarni ajratib olish, ularning qutbiga aniqlik kiritish va ma'lumotlar bazasida (masalan, JSON, XML) saqlash mexanizmlari tasvirlanadi.

Ushbu maqola ta’lim muassasalari rahbarlariga boshqaruv kompetensiyasining muhimligini yoritib beradi. Unda ta’lim jarayonidagi boshqaruv va rivojlanishga oid muammolarni bartaraf etish uchun amaliy va nazariy jihatdan tushunchalar keltirilgan. Maqolada rahbarlar uchun foydali va kerakli bilimlar, ko’nikmalar, hamda qobiliyatlar haqida batafsil ma’lumotlar mavjud. Ushbu bilimlar ta’lim jarayonini va sifatini yaxshilashda katta foyda keltiradi, deb o’ylayman.

This article examines the importance of teaching physics in the field of pharmaceutical education and its place in the educational process. In the field of pharmaceuticals, knowledge of physics is necessary for the effective development, preparation and study of the effect of drugs on the body. Physics especially plays an important role in understanding drug substances and their physical properties, pharmacokinetics and pharmacodynamic processes. The article analyzes the practical importance of physics in the field of pharmaceuticals, the development of new technologies, the determination of the quality of drugs, the development of diagnostic methods and the development of effective treatment methods. Teaching physics in pharmaceutical education provides students not only with theoretical knowledge, but also with practical skills, which helps them to carry out their professional activities effectively and qualitatively. The article also shows that the integration of physics in pharmaceutical education promotes scientific research and innovation.

Ushbu maqolada ta’lim xizmatlarini  konvergentsiyalash jarayonida  katta ma’lumotlar  bazasini  yaratishning ahamiyati va dolzarbliligi  hamda ularning nazariy hamda amaliy jihatlari yoritilgan va ushbu mavzu yuzasidan fikr mulohazalar kelitirib o’tilgan, bilimlar iqtisodiyoti iqtisodiy yo'nalishlari bo'yicha asoslangan yondashuv doirasida iqtisodiy yo'nalishdagi bo'lajak  mutaxassislarni tayyorlash maqsadi  kompetentsiyalarni shakllantirish bo’yicha aniq nazariy ma’lumotlar berilgan.

Sifatli ta’lim – kelajak poydevoridir. Bugungi kunda insonlarning eng asosiy ma’naviy ehtiyoji bo‘lgan turli darajadagi va shakldagi bilimlar kundan kunga texnologiyalar ta’sirida boyib bormoqda. Ushbu yangi bilimlar jamiyat tomonidan kech qabul qilinishi yoki ba’zi qatlamlar tomonidan o‘zlashtirilmasligi natijasida har xil iqtisodiy-texnologik, axloqiy, huquqiy, ijtimoiy-psixologik, ekologik va boshqa muammolar yuzaga kelmoqda. Rivojlangan mamlakatlarda bunday muammolarning oldini olish, turli holatlarda (vaziyatlarda) mas’uliyat hissi bilan mustaqil ravishda qaror qabul qila oladigan, hamkorlik qilishga qodir, tashabbuskor insonlarni tarbiyalash uchun ilm-ma’rifat, ta’lim taraqqiyotiga katta e’tibor berilib, sarmoya kiritilmoqda

Ushbu maqola ta’lim muassasalari rahbarlariga boshqaruv kompetensiyasining muhimligini yoritib beradi. Unda ta’lim jarayonidagi boshqaruv va rivojlanishga oid muammolarni bartaraf etish uchun amaliy va nazariy jihatdan tushunchalar keltirilgan. Maqolada rahbarlar uchun foydali va kerakli bilimlar, ko’nikmalar, hamda qobiliyatlar haqida batafsil ma’lumotlar mavjud. Ushbu bilimlar ta’lim jarayonini va sifatini yaxshilashda katta foyda keltiradi, deb o’ylayman.

Ushbu maqolada lotin tilini o‘rganishning yangi pedagogik texnologiyalaridan foydalanish masalalari muhokama qilinadi. Tibbiyot oliy o‘quv yurtlarida lotin tilini o‘qitishning mavjud uslublari tahlil qilingan. Tibbiyot terminologiyasi, so‘z yasalish elementlari, so‘z yasalish tuzilmalari fandagi o‘rni, ayniqsa, klinik terminologiyada boy bo‘lib, kasal organizm bilan bog‘liq tibbiy va biologik terminlar bilimlar sohasining rivojlanishiga qaratilgan bilimlar sohasi qayd etib o‘tilgan.

Ushbu maqolada ta’lim xizmatlarini  konvergentsiyalash jarayonida  katta ma’lumotlar  bazasini  yaratishning ahamiyati va dolzarbliligi  hamda ularning nazariy hamda amaliy jihatlari yoritilgan va ushbu mavzu yuzasidan fikr mulohazalar kelitirib o’tilgan, bilimlar iqtisodiyoti iqtisodiy yo'nalishlari bo'yicha asoslangan yondashuv doirasida iqtisodiy yo'nalishdagi bo'lajak  mutaxassislarni tayyorlash maqsadi  kompetentsiyalarni shakllantirish bo’yicha aniq nazariy ma’lumotlar berilgan.

Ushbu maqolada ta’lim xizmatlarini  konvergentsiyalash jarayonida  katta ma’lumotlar  bazasini  yaratishning ahamiyati va dolzarbliligi  hamda ularning nazariy hamda amaliy jihatlari yoritilgan va ushbu mavzu yuzasidan fikr mulohazalar kelitirib o’tilgan, bilimlar iqtisodiyoti iqtisodiy yo'nalishlari bo'yicha asoslangan yondashuv doirasida iqtisodiy yo'nalishdagi bo'lajak  mutaxassislarni tayyorlash maqsadi  kompetentsiyalarni shakllantirish bo’yicha aniq nazariy ma’lumotlar berilgan.

Zamonning keskin talablari shundan darak beradiki, bugungi dunyada inson qobiliyatining eng qadrli jihatlaridan biri – o‘z-o‘zini rivojlantirish va doimiy o‘sish istagi hisoblanadi. Axborot texnologiyalarining zabardor sur’atlari, bilimlar bazasining doimiy yangilanishi va avvalgi ma’lumotlarning tez eskirishi insonni hayot bo‘yi o‘rganuvchi, o‘z ta’lim yo‘lini mustaqil boshqara oluvchi va o‘z bilimlarini tanqidiy baholay oluvchi mavqega majburan olib chiqdi. Bugungi raqobatbardosh shaxs, nafaqat mavjud bilimlar bilan emas, balki yangi bilimlarni izlash, o‘zlashtirish va qayta ishlash ko‘nikmasiga ega bo‘lishi shart.

Ushbu maqolada intellektual tizim taklif etilgan model asosida amalga oshirilgan aqlli tizim avtomatlashtirilgan rejimda kerakli ma’lumotlarni qidirish, intelektual matnli qidirish orqali topilgan ma’lumotni qayta ishlash, ma’lumotlarni to‘plash, taqdim etilgan ma’lumotlarning ishonchliligi bo‘yicha turli xil tekshirishlarni amalga oshirishga imkon beruvchi intellektual tizimini yaratish va undan foydalanish texnologiyasini takomillashtirish bo’yicha metodlar kelririlgan.

Ushbu maqolada kompyuter texnologiyalarining ta'lim jarayonidagi ahamiyati va uning samarali o'rgatish metodikasi tahlil qilinadi. Ushbu bo’limda kompyuterning asosiy funksiyalari, uning tarkibi va ishlash prinsiplari to’g’risida nazariy bilimlar beriladi. O’quvchilarni kompyuter bilan tanishtirishda eng muhim jihatlardan biri – dasturlash, operatsion tizimlar va turli dasturiy ta’minotlar bilan ishlashni o’rgatishdir. Metodikada o’qitishning interaktiv usullariga, masalan, amaliy mashg’ulotlar, ko'rgazmali materiallar, mashqlar va laboratoriya ishlariga alohida e'tibor qaratiladi. Shuningdek, ta'limning o’ziga xosligi, o’quvchilarning kompyuter bilimlarini oshirishda innovatsion texnologiyalarning roli va pedagogik metodlarni takomillashtirish masalalari ko'rib chiqiladi. Kompyuter bilan tanishuv bo’limini samarali o’qitish, o’quvchilarga nafaqat texnik bilimlar balki zamonaviy informatika va axborot texnologiyalari sohasida kerakli ko’nikmalarni rivojlantirish imkonini yaratadi. Maqolada metodik yondashuvlarning muhim jihatlari hamda amaliy tavsiyalar berilgan.

Ushbu maqola pedagogik OTMning bakalavr ta’lim yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalar uchun mo‘ljallangan. Talabalarni kreativ pedagogik kompetentsiyaga oid bilimlar bilan metodik qurollantirishda taʼlimning innovatsion tashkiliy-didaktik shakllarini qoʻllashning pedagogik shart-sharoitlari va sifat koʻrsatgichlari, axborot-didaktik taʼminoti tavsiflangan. Talabalarning kreativ kompetensiyalarini Forsayt texnologiyalar asosida takomillashtirish metodikasi, innovatsion yondashuv asosida yoritilgan.