Ushbu maqolada buyuk mutafakkir, shoir va davlat arbobi Alisher Navoiy ijodidagi insonparvarlik, ezgulik va komillik g‘oyalari tahlil etiladi. Muallif Navoiy asarlarining zamonaviy talqini va undagi axloqiy-falsafiy qarashlarni yoritib, shoirning inson, so‘z, tafakkur, sahovat va iymon kabi tushunchalarga bo‘lgan yondashuvini ochib beradi. Navoiy asarlarida ifodalangan gumanizm, mehr-oqibat, haqiqatparastlik, ezgu niyat, halollik va adolat kabi qadriyatlarning doimiy dolzarbligi alohida ta`kidlab o`tiladi. Maqolada shoirning g‘azal, ruboiy va dostonlaridagi obrazlar misolida inson qalbi va ruhiy olami chuqur tahlil qilinadi.

Ushbu maqolada mamlakatimizda ma’naviy-ma’rifiy  ishlarni  tizimli tashkil etish, bu borada amalga oshirilayotgan chora-tadbirlarning samaradorligini  oshirish,  aholi,  ayniqsa,  yoshlarning  intellektual  salohiyati,  ongu  tafakkuri  va  dunyoqarashini  yuksaltirish, mafkuraviy immunitetini mustahkamlash, vatanparvarlik, xalqqa muhabbat  va  sadoqat  tuyg’usi  bilan  yashaydigan  barkamol  avlodni komillik darajasida tarbiyalash jarayonida tasavvuf ta’limotini namoyondalarining ilmiy va falsafiy qarashlari aks etgan.

Bugungi kunda  mamlakatimizda ma’naviy-ma’rifiy  ishlarni  tizimli tashkil etish, bu borada amalga oshirilayotgan chora-tadbirlarning samaradorligini  oshirish,  aholi,  ayniqsa,  yoshlarning  intellektual  salohiyati,  ongu  tafakkuri  va  dunyoqarashini  yuksaltirish, mafkuraviy immunitetini mustahkamlash, vatanparvarlik, xalqqa muhabbat  va  sadoqat  tuyg’usi  bilan  yashaydigan  barkamol  avlodni komillik darajasida tarbiyalashga alohida e’tibor qaratilmoqda.

Bugungi kunda mamlakatimizda ma’naviy-ma’rifiy ishlarni tizimli tashkil etish, bu borada amalga oshirilayotgan chora-tadbirlarning samaradorligini oshirish, aholi, ayniqsa, yoshlarning intellektual salohiyati, ongu tafakkuri va dunyoqarashini yuksaltirish, mafkuraviy immunitetini mustahkamlash, vatanparvarlik, xalqqa muhabbat va sadoqat tuyg’usi bilan yashaydigan barkamol avlodni komillik darajasida tarbiyalashga alohida e’tibor qaratilmoqda.

Xoja Ahmad Yassaviy turkiy xalqlar ma’naviyati va ruhiy hayotida alohida o‘rin tutgan mutasavvif, shoir va murshid sifatida Sharq tafakkuri tarixida chuqur iz qoldirgan. Uning “Hikmatlar”i nafaqat diniy-axloqiy g‘oyalarni targ‘ib qilgan, balki turkiy xalqlarni birlikka, adolat va komillikka da’vat etuvchi ma’naviy dastur vazifasini bajargan. Yassaviy merosi xalq og‘zaki ijodi, diniy ta’limot va tasavvufiy tafakkurning uyg‘unlashuvi asosida shakllanib, keyingi asrlarda turkiy xalqlar madaniyati, adabiyoti va ijtimoiy hayotiga kuchli ta’sir ko‘rsatdi. Ushbu maqolada Yassaviy asarlarining g‘oyaviy mohiyati, ularning ma’naviy uyg‘onish jarayonidagi roli hamda zamonaviy davr uchun ahamiyati tahlil qilinadi.

Maqolada inson shaxsini ma'naviy kamolga yetkazish, uning xulqida ijtimoiy va biologik omillarning ta'siri, insonning shaxs sifatida turlicha namoyon bo'lishi, bola hayotida tarbiya va ta'limning mazmuni, vositalari, metodlari, rivojlanish jarayonlari, ularning yosh xususiyatlari, shaxsiy qobiliyatlari, tevarak-atrofga munosabatning shakllanishi haqida umumiy ma'lumot berilgan.

Mazkur maqola 6-sinflar uchun moʻljallangan boʻlib , sodda, ravon ,tushunarli tilda yozilgan.Bunda "Mantiq ut-tayr" asaridagi obrazlar haqida boʻlib, ushbu asarda odob, axloq, ramziy obrazlar ,haqiqat, komillik  kabi xususiyatlarga chorlaydi.

Maqolada Tasavvuf ilmi, uning maqsadi va bu yo'nalishda ijod qilgan shoirlar haqida fikr yuritilgan. Shuningdek, Yunus Emroning she’rlari orqali tasavvufning asl mohiyatini tahlil qilishga qaratilgan  

Mazkur maqolada Muhammad Rizo Ogahiyning “Ta‘viz ul-oshiqin” Devonida keltirilgan g‘azallarida ma‘naviy va axloqiy qarashlar tasvirlangan. Devonda Ogahiy mamlakatni idora qilish masalasiga xalq manfaati, yurt obodligini ko‘zlagan holda yondoshgan, insonning farovonligi va baxt-saodatini birinchi o‘ringa qo‘ygan. Darhaqiqat, axloq va odob har bir jamiyatning ma‘naviy qiyofasini belgilar ekan, jamiyat va shaxs manfaatlari chuqur o‘rganilayotgan, ma‘naviy komillik darajasi takomillashib borayotgan bugungi kunda Ogahiyning “pokiza gavhar so‘zlari” ruhimizni poklab , opzligimizni anglashga xizmat qiladi.

Mazkur maqolada bo‘lajak pedagoglarni tayyorlash jarayonida ularning sotsiomadaniy xislatlarini shakllantirishning dolzarbligi asoslangan. Pedagogik faoliyat davomida “shaxs”, “jamiyat” va “davr” tushunchalarining o‘zaro munosabatlari o‘rganilgan..

Ushbu maqolada bola ta’lim-tarbiyasiga, dunyoqarashining kengayishiga va shaxsi rivojlanishiga oid fikrlar, bola shaxsini rivojlantirish, dunyoqarashini o‘stirishda o’qish savodxonligi darsidan “Vatanimizni sevamiz” mavzusida dars ishlanmasi ko’rinishida ilmiy hamda tahliliy ma’lumotlar aks etgan.

Mazkur maqolada o‘zbek adabiyotining yirik vakili Abdulla Oripov hamda italyan uyg‘onish davri dahosi Dante Aligeri ijodi qiyosiy tahlil qilingan bo’lib, Dante qalamiga mansub “Ilohiy komediya” dostoni hamda Abdulla Oripov she’riyati misolida ikki shoirning tarixiy sharoiti, diniy-falsafiy qarashlari va umuminsoniy g‘oyalari tahlil qilingan. Maqolada ularning ijodida inson kamoloti, adolat, vijdon va ilohiy haqiqat masalalari mushtarak ekani ilmiy asosda yoritilgan.

The article discusses the self-development of teachers - the ability to engage in independent learning, the effectiveness of independent learning, the need for personal development and self-development, and the availability of conditions for realizing this need.

Ushbu maqolada baxt tushunchasining falsafiy talqini, uning mohiyati va tarixiy shakllanish bosqichlari keng qamrovda o‘rganiladi. Sharq mutafakkirlari — Forobiy, Navoiy, Yassaviy asarlarida baxtning mazmuni ma’naviy soflik, ruhiy komillik, axloqiy yetuklik bilan bog‘liq holda tahlil qilinadi. Shuningdek, zamonaviy o‘zbek falsafasida baxtning ontologik, aksiologik va etik talqinlari ilmiy manbalar asosida yoritiladi. Tadqiqot o‘zbek elektron kutubxonalari va mahalliy ilmiy adabiyotlar asosida tayyorlandi.

The article discusses the self-development of teachers - the ability to engage in independent learning, the effectiveness of independent learning, the need for personal development and self-development, and the availability of conditions for realizing this need.

Mazkur tezisda Isajon Sultonning “Alisher Navoiy romanida bosh qahramon-Alisher Navoiy obrazining badiiyati tahlil qilinadi. Shuningdek,yozuvchining qahramon ruhiyati,ma`naviy dunyosi,ijodkorlik yo`li va zamon muhitini yoritishdagi uslubi o`rganiladi.Tadqiqot davomida Navoiy obrazining ma`naviy komillik,adolatparvarlik va xalqparvarlik kabi fazilatlari tahlil etilib,uning milliy adabiyotdagi o`rni yoritiladi.

Ushbu maqolada Sharq mumtoz adabiyotining ajralmas bir qismi hisoblangan tasavvuf adabiyotida zuhd maqomining o’rni, ahamiyati, ta’limotning yuzaga kelishi sabablari yoritiladi.